Research Unit: Tempus Omnia Revelat - Publications

2024

A compassionate university for serious illness, death, and bereavement: Qualitative study of student and staff experiences and support needs, Bakelants, H., Van Droogenbroeck, F., Chambaere, K., Vanderstichelen, S., De Donder, L., Deliens, L., De Gieter, S., De Moortel, D., Cohen, J. & Dury, S., 2024, In: Death Studies. 48, 5, p. 442-453 12 p.

Calling it quits: a longitudinal study of factors associated with dropout among doctoral students, Glorieux, A., Spruyt, B., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 9 Feb 2024, (E-pub ahead of print) In: Studies in Continuing Education. p. 1-20 20 p.

Deelnemersonderzoek sociaal-cultureel volwassenenwerk. De waarde en betekenis van deelname voor de participant, Vermeersch, L., Siongers, J. & Spruyt, B., 4 Jun 2024, Brussels: Brussel: departement CJSM. 95 p.

Dreams versus reality: wishes, expectations and perceived reality for the use of extra non-work time in a 30-hour work week experiment, Mullens, F. & Glorieux, I., 7 Mar 2024, In: Community, Work & Family. 27, 2, p. 225-251 27 p.

Education-based affective attitudes: Higher educated-bias is related to more political trust and less populism, van Noord, J., Kuppens, T., Spruyt, B., Kavadias, L., Darnon, C. & Marot, M., 20 Jan 2024, (E-pub ahead of print) In: Acta Politica. 24 p.

Finding (dis-)advantaged system justifiers: A bottom-up approach to explore system justification theory, Kesberg, R., Brandt, M. J., Easterbrook, M. J., Spruyt, B. & Turner-Zwinkels, F., 6 Feb 2024, In: European Journal of Social Psychology. 54, 1, p. 81-96 16 p.

Het beroep van leraar, van der Meer, M., Van Droogenbroeck, F. & Vermeulen, M., 2024, Sociologen over onderwijs.: Inzichten, praktijken en kritieken.. Demanet, J., Van Houtte, M. & Vermeulen, M. (eds.). Garant, p. 223-246 24 p.

Inequalities in internet use among older people between 2004 and 2021: Examining the cumulative impact of sociodemographic characteristics on internet non-use, Campens, J., Vercruyssen, A., Schirmer, W. & De Witte, N., 2024, In: Journal of Digital Social Research.

Jongeren en hun vrijwillig engagement, Dhoore, J., Spruyt, B. & Siongers, J., 5 Feb 2024, Jongeren in cijfers en letters 5. Bevindingen uit de JOP-monitor 5. Owl Press, p. 221-256 35 p.

Jongeren en politiek, Spruyt, B., Dhoore, J. & Siongers, J., 5 Feb 2024, Jongeren in cijfers en letters 5. : Bevindingen uit de JOP-monitor 2023. Susan, L., Stefaan, P., Johan, P., Jessy, S., Bram, S. & Lieve, B. (eds.). Owl Press, p. 257-314 18 p.

Jongeren in cijfers en letters 5. Bevindingen uit de JOP-monitor 2023, Lagaert, S. (ed.), Pleysier, S. (ed.), Put, J. (ed.), Siongers, J. (ed.), Spruyt, B. (ed.) & Bradt, L. (ed.), 5 Feb 2024, Owl Press. 415 p.

Locked Down: The Gendered Impact of Social Support on Children’s Well-Being Before and During the COVID-19 Pandemic, Dhoore, J., Spruyt, B. & Siongers, J., Feb 2024, In: Child Indicators Research. 17, 1, p. 367-394 28 p.

Navigating the Social Media Seas: Understanding the Complex Relationship between Social Media Use and Adolescent Well-being, Siongers, J. & Spruyt, B., 18 Jan 2024, In: Child Indicators Research. 17, 1, p. 177-196 20 p.

Negotiating for distance: the Chinese middle-class seeking alternative education in the idyll, Xu, W. & Spruyt, B., 8 Jul 2024, In: Educational Review. 76, 5, p. 1344-1362 19 p.

Policy Proposals for Regulating the Short-Term Rental Market: Towards a Balanced Housing Market in Brussels, Te Braak, P. & Verhaeghe, P-P., Jan 2024, Vrije Universiteit Brussel, Vakgroep Sociologie, BRISPO. 24 p.

Preference versus salience: towards a deeper understanding of social conflict in public opinion, Van Drunen, Y., Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., 12 Aug 2024, In: Acta Politica. 20 p.

Reducing working hours: shorter days or fewer days per week? Insights from a 30-hour workweek experiment Mullens, F. & Glorieux, I., 1 Jan 2024, In: Cambridge Journal of Economics. 48, 1, p. 41-68 28 p.

Religious Life in Schooled Society? A Global Study of the Relationship Between Schooling and Religiosity in 76 Countries, Kavadias, L., Spruyt, B. & Kuppens, T., 7 Jun 2024, In: International Journal of Comparative Sociology. 65, 3, p. 247–270 21 p.

Staying on track in higher secondary education in Flanders (Belgium). Mechanisms explaining social inequality in educational choice, Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2024, In: Research Papers in Education. 39, 4, p. 581-607 27 p.

The nature and structure of European belief systems: exploring the varieties of belief systems across 23 European countries, van Noord, J., Turner-Zwinkels, F. M., Rebekka, K., Brandt, M. J., Easterbrook, M., Kuppens, T. & Spruyt, B., 12 Mar 2024, In: European Sociological Review. p. 1-19 19 p., jcae011.

The Perceived Quality, Fairness of and Corruption in Education in Europe Spruyt, B., Van Droogenbroeck, F. & Kavadias, L., 12 Mar 2024, In: Oxford Review of Education. 50, 2, p. 272-289 18 p.

The Trap of Flexibility in ‘family-friendly’ Professions: Assessing Teachers’ Quality of Family Time Through Temporal Indicators Mullens, F., Laurijssen, I., Verbeylen, J. & Lemblé, H., 28 Mar 2024, (E-pub ahead of print) In: Journal of Child and Family Studies. p. 1 13 p. 

Worlds apart? An empirical assessment of education as a social boundary among young people in Flanders Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., 16 Feb 2024, In: International Studies in Sociology of Education. p. 1-22 22 p.

When the Student Becomes the Teacher: Determinants of Self-Estimated Successful PhD Completion Among Graduate Teaching Assistants, Glorieux, A., Spruyt, B., Te Braak, P., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 17 May 2024, In: SAGE Open. 14, 2, p. 1-17 17 p.

Who is allowed to stay at home during school hours? An analysis of school withdrawal, Kruithof, E. H. & Keppens, G., 3 Jul 2024, In: Educational Studies. 50, p. 1-20 20 p.

Worlds apart? An empirical assessment of education as a social boundary among young people in Flanders, Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., 16 Feb 2024, In: International Studies in Sociology of Education. p. 1-22 22 p.

2023 

Affective Polarization and Political Belief Systems: The Role of Political Identity and the Content and Structure of Political Beliefs Turner-Zwinkels, F., van Noord, J., Kesberg, R., García-Sánchez, E., Brandt, M. J., Kuppens, T., Easterbrook, M. J., Smets, L., Gorska, P., Marchlewska, M. & Turner-Zwinkels, T., 21 Jul 2023, In: Personality and Social Psychology Bulletin. 14 p.

“That way there are no surprises in the end”: The cooling out function of reception education for newly arrived migrant students in Flanders Emery, L., Spruyt, B. & Van Avermaet, P., 2023, In: Educational Review. 75, 7, p. 1349-1368 20 p.

A first snapshot of academics’ media mentions and policy citations in Flanders Belgium Jonker, H. & Vanlee, F., 5 Jul 2023, CWTS Leiden. Universiteit Leiden, CWTS, p. 1-9 9 p.

Answering Current Challenges of and Changes in Producing Official Time Use Statistics Using the Data Collection Platform MOTUS Minnen, J., Rymenants, S., Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 11 Dec 2023, In: Journal of Official Statistics. 39, 4, p. 489-505 17 p.

A view on time through the eyes of Luhmann’s theory of social systems Schirmer, W., 2023, Time Reveals Everything. A glimpse into the hourglass of time use research. van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Spruyt, B. (eds.). Brussels: ASP Academic and Scientific Publishers, p. 125-148 24 p.

Bridging the ‘instruction gap’: how ICT instructors help older adults with the acquisition of digital skills Geerts, N., Schirmer, W., Vercruyssen, A. & Glorieux, I., 4 Mar 2023, In: International Journal of Lifelong Education. 42, 2, p. 195-207 13 p. 

Caught between academic calling and academic pressure? Working time characteristics, time pressure and time sovereignty predict PhD students’ research engagement van Tienoven, T. P., Glorieux, A., Minnen, J. & Spruyt, B., 8 Sep 2023, In: Higher Education. 20 p.

Changes, challenges and transitions over time in collecting time use data Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 15 Sep 2023, Time Reveals Everything: A glimpse into the hour glass of time use research. van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Spruyt, B. (eds.). Brussels: ASP, p. 53-78 26 p.

Classified out of society? How educational classification induces political alienation through feelings of misrecognition. van Noord, J., Spruyt, B., Kuppens, T. & Spears, R., 8 Dec 2023, In: The British Journal of Sociology. 74, 5, p. 858-872 15 p.

Data Quality and Recall Bias in Time-Diary Research: The Effects of Prolonged Recall Periods in Self-Administered Online Time-Use Surveys Te Braak, P., van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Glorieux, I., 1 Feb 2023, In: Sociological Methodology. 53, 1, p. 115-138 24 p.

Deliberation and polarization: a multi-disciplinary review Caluwaerts, D., Bernaerts, K., Kesberg, R., Smets, L. & Spruyt, B., 2023, In: Frontiers in Political Science. 5, 2023, p. 1-13 13 p., 1127372.

Effects of police ethics training on ethnic prejudice and social dominance orientationVan Droogenbroeck, F., Spruyt, B. & Kutnjak Ivkovic, S., Jun 2023, In: Group Processes & Intergroup Relations (GPIR). 26, 4, p. 859-874 16 p.  

Exploring older adults’ ICT support: A mismatch between needs and provision Geerts, N., Schirmer, W., Vercruyssen, A. & Glorieux, I., 5 May 2023, (E-pub ahead of print) In: New Media & Society. 

Feelings of time pressure despite leisure time? Exploring the effect of different time use and leisure time characteristics on subjective time pressure Mullens, F. & Te Braak, P., 15 Sep 2023, Time Reveals Everything. A glimpse into the hourglass of time use research. Van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Spruyt, B. (eds.). ASP, p. 197-237 41 p.

Finding (dis-)advantaged system justifiers: A bottom-up approach to explore system justification theory Kesberg, R., Brandt, M. J., Easterbrook, M. J., Spruyt, B. & Turner-Zwinkels, F., 5 Sep 2023, (E-pub ahead of print) In: European Journal of Social Psychology.

First-Generation College Students’ Motives to Start University Education: An Investment in Self- Development, One’s Economic Prospects or to Become a Role Model? Keppens, G. A., Boone, S., Consuegra, E., Laurijssen, I., Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., Apr 2023, In: Young. 31, 2, p. 142-160 19 p.

Het gebruik van incentives bij jongerenonderzoek: een literatuuroverzicht en experiment Dhoore, J., Siongers, J., Spruyt, B., Bradt, L. & Lagaert, S., 13 Jun 2023, In: Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten. 24, 2, p. 89-103 14 p., 3.

Het lerarentekort kritisch bekeken vanuit internationaal vergelijkend perspectief Spruyt, B., Van Droogenbroeck, F., Siongers, J. & Kavadias, D., 6 Jan 2023, In: Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid. 2022-2023, september-oktober, p. 19-27 9 p.

How “basic” is basic digital literacy for older adults? Insights from digital skills instructors Vercruyssen, A., Schirmer, W., Geerts, N. & Mortelmans, D., 2023, In: Frontiers in Education. 8, 11 p., 1231701.

Ideologically Consistent, but for Whom? An Empirical Assessment of the Populism-Elitism-Pluralism Set of Attitudes and the Moderating Role of Political Sophistication. Spruyt, B., Rooduijn, M. & Zaslove, A., 1 Nov 2023, In: Politics. 43, 4, p. 536-552 17 p.

Individual-Level Determinants of Religious Intergenerational Transmission: Evidence from Catholic Europe Conway, B., Spruyt, B. & Coutinho, J., 1 Sep 2023, In: Sociological Forum. 38, 3, p. 684-707 24 p.

In Search of the Social in Psychological Capital: Integrating Psychological Capital into a Broader Capital Framework Dóci, E., Spruyt, B., De Moortel, D., Vanroelen, C. & Hofmans, J., 28 Feb 2023, (E-pub ahead of print) In: Review of General Psychology. 27, 3

In the Shadow of the Schooled Society: Feelings of Misrecognition and the Education Ladder. van Noord, J., Spruyt, B., Kuppens, T. & Spears, R., 1 Aug 2023, In: Social Problems. 70, 3, p. 831-848 18 p.

Is travel time wasted? Evidence from the MOTUS time use survey in Flanders, Belgium Keseru, I., Macharis, C., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 2023, Time Reveals Everything: A glimpse in the hourglass of time use research. van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Spruyt, B. (eds.). Brussels: ASP, p. 239-256 18 p. 

It’s a hoax! The mediating factors of populist climate policy opposition. Meijers, M. J., Van Drunen, Y. & Jacobs, K., 2023, In: West European Politics. 46, 7, p. 1288-1311 24 p.

Locked Down: The Gendered Impact of Social Support on Children’s Well-Being Before and During the COVID-19 Pandemic Dhoore, J., Spruyt, B. & Siongers, J., Oct 2023, (E-pub ahead of print) In: Child Indicators Research. 28 p.

Locking Down Gender Roles? A Time-Use Perspective on Gender Division of Household Labour during the COVID-19 Pandemic Lockdown in Belgium van Tienoven, T. P., Minnen, J., Glorieux, A., Laurijssen, I., Te Braak, P. & Glorieux, I., Mar 2023, In: Journal of Family Issues. 44, 3, p. 654-680 27 p.

Navigating the Social Media Seas: Understanding the Complex Relationship between Social Media Use and Adolescent Well-being Siongers, J. & Spruyt, B., 25 Oct 2023, (E-pub ahead of print) In: Child Indicators Research. 20 p.

Negotiating for distance: the Chinese middle-class seeking alternative education in the idyll Xu, W. & Spruyt, B., 12 Sep 2023, (E-pub ahead of print) In: Educational Review. 2023, p. 1-19 19 p.

Not Enough Time? Leisure and Multiple Dimensions of Time Wealth Mullens, F. & Glorieux, I., 2023, In: Leisure Sciences. 45, 2, p. 178-198 21 p.

Reducing weekly working hours: Temporal strategies and changes in the organization and experiences of work-Results from a qualitative study of a 30-hour workweek experiment Mullens, F. & Glorieux, I., May 2023, In: Time & Society. 32, 2, p. 146-168 23 p.

Reducing working hours: shorter days or fewer days per week? Insights from a 30-hour workweek experiment Mullens, F. & Glorieux, I., 4 Dec 2023, (E-pub ahead of print) In: Cambridge Journal of Economics. p. 1-27

Religious Life in Schooled Society? A Global Study of the Relationship Between Schooling and Religiosity in 76 Countries Kavadias, L., Spruyt, B. & Kuppens, T., 8 Jul 2023, (E-pub ahead of print) In: International Journal of Comparative Sociology. 24 p.

Researching Compassionate Communities: Identifying theoretical frameworks to evaluate the complex processes behind public health palliative care initiatives Bakelants, H., Vanderstichelen, S., Chambaere, K., Van Droogenbroeck, F., De Donder, L., Deliens, L., Dury, S. & Cohen, J., Feb 2023, In: Palliative Medicine. 37, 2, p. 291-301 11 p.

Staying on track in higher secondary education in Flanders (Belgium). Mechanisms explaining social inequality in educational choice Laurijssen, I.& Glorieux, I., 2023, (E-pub ahead of print) In: Research Papers in Education. p. 1-27 28 p.

The perks and pitfalls of conformity: unravelling the role of gender conformity in friendship satisfaction among adolescents. Mastari, L. N., Spruyt, B. & Siongers, J., 3 Apr 2023, In: Journal of Youth Studies. 26, 4, p. 538-558 21 p.

The weak position of reception education for newly arrived migrant students in the educational field. Emery, L., Spruyt, B. & Van Avermaet, P., 17 Feb 2023, In: British Journal of Sociology of Education. 44, 2, p. 312-330 19 p., 44(2). 

Tijd onder druk: tijdsdruk als maatschappelijk probleem Te Braak, P., 28 Aug 2023, In: Tijdschrift Sociologie. 4, p. 136-143 8 p.

Tijd voor tijdsbeleid. Glorieux, I., Sep 2023, In: Noord & Zuid. 6, 11, p. 41-44 4 p.

Time reveals everything van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Spruyt, B., 15 Sep 2023, Time Reveals Everything: A glimpse in the hour glass of time use research.van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Spruyt, B. (eds.). Brussels: ASP, p. 13-25 13 p.

Time Reveals Everything: A glimpse into the hour glass of time use research van Tienoven, T. P. (ed.), Minnen, J. (ed.) & Spruyt, B., 15 Sep 2023, Brussels: ASP. 256 p.

When and Why People Prefer Higher Educated Politicians: Ingroup Bias, Deference, and Resistance. van Noord, J., Kuppens, T., Spruyt, B. & Spears, R., Apr 2023, In: Personality and Social Psychology Bulletin. 49, 4, p. 585-599 15 p.

2022

Active Participation and Well-Being Among the Elderly in Belgium and the USA: A Cross-National Time-Use Perspective van Tienoven, T. P., Craig, L., Glorieux, I. & Minnen, J., 28 Mar 2022, In: Social Indicators Research. 160, p. 625-644 20 p. 

Belgian newspaper coverage on Brussels as a place to live Bauwens, J. R., Verhoest, P. & Te Braak, P., 5 Sep 2022, In: Brussels Studies. 2022, 171.

Bias in estimated working hours in time diary research: The effect of cyclical work time patterns on postponing designated registration days Te Braak, P., van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Glorieux, I., 2 Nov 2022, In: Time & Society. 31, 4, p. 508-534 27 p. 

CROESS: Establishing a Cross-domain data collection platform for the ESS (European Statistical System) Minnen, J., Olsen, J. & Sabbe, K., 2022, Brussels and Bonn: Statistics Belgium, Destatis, hbits CV and Vrije Universiteit Brussel. 221 p.

Debest en de Zinnekes Kavadias, D., Engels, N., Van Cappel, G. & Spruyt, B., 10 Jan 2022, Zinnekes zijn Debest: Diversiteit aan het werk bij Brusselse jongeren vandaag. ASP / VUBPRESS, p. 185-200 15 p. 

De ‘stadsvlucht’ van de middenklasse: probleem of noodzaak? Janssens, R., Te Braak, P. & Surkyn, J., 2022, Brussel: INNOVIRIS. 11 p.

Digital skills training for older people: The importance of the ‘lifeworld’ Schirmer, W., Geerts, N., Vercruyssen, A. & Glorieux, I., 1 Jul 2022, In: Archives of Gerontology and Geriatrics. 101, 2022, p. 1-8 8 p., 104695.

Dreams versus reality: wishes, expectations and perceived reality for the use of extra non-work time in a 30-hour work week experiment Mullens, F. & Glorieux, I., 25 Jun 2022, (E-pub ahead of print) In: Community, Work & Family. 

Exploring human mixing patterns based on time use and social contact data and their implications for infectious disease transmission models Van Hoang, T., Willem, L., Coletti, P., Van Kerckhove, K., Minnen, J., Beutels, P. & Hens, N., 19 Dec 2022, 954 ed., BMC Infectious Diseases, (BMC infectious diseases).

Exploring structural patterns in the uptake of scientific publications in policy-related documents using the Overton altmetrics database: the case of universities in Flanders, Belgium Jonker, H. & Vanlee, F., 7 Sep 2022, 26th International Conference on Science and Technology Indicators. Faculty of Communication and Documentation, University of Granada, Spain, p. 1-5 5 p. 

Gender and career patterns among social scientists in the written press: An analysis of media coverage of social scientists in Flanders Jonker, H., Theunissen, A., Vanlee, F. H. J., Spithoven, A. & Ysebaert, W., 23 Nov 2022, 5 p. (ECOOM-VUB Research notes). 

Gender- en carrièrepatronen bij sociale wetenschappers in de geschreven pers: Een analyse van media-aandacht voor sociale wetenschappers in Vlaanderen Jonker, H., Theunissen, A., Vanlee, F. H. J., Spithoven, A. & Ysebaert, W., 23 Nov 2022, 5 p. (ECOOM-VUB Onderzoeksnota’s)

Graduate students locked down? PhD students’ satisfaction with supervision during the first and second COVID-19 lockdown in Belgium van Tienoven, T. P., Glorieux, A., Minnen, J., Te Braak, P. & Spruyt, B., 23 May 2022, In: PLoS ONE. 17, 5, p. 1-18 18 p., e0268923.

Het dagelijks leven in kaart gebracht Minnen, J., van Tienoven, T. P. & Glorieux, I., 1 Sep 2022, In: Sociologie Magazine. 29, 3, p. 22-23 2 p. 

Identifying subgroups of non-internet-users among community dwelling older people Campens, J., Schirmer, W., Vercruyssen, A., Verté, E. & De Witte, N., 2022, In: Journal of Aging and Innovation. 11, 1, p. 112-130 19 p.

Inviting and/or inclusive: A study of the Flemish public library sector. Mathysen, D. & Glorieux, I., Dec 2022, In: IFLA Journal. 48, 4, p. 567-579 13 p.

Jongeren in Brussel Kavadias, D., Echeverria Vicente, N. J., Van Cappel, G., Spruyt, B. & Engels, N., Jan 2022, Zinnekes zijn Debest: Diversiteit aan het werk bij Brusselse jongeren vandaag. Kavadias, D., Spruyt, B., Engels, N. & Van Cappel, G. (eds.). Belgium: ASP / VUBPRESS, p. 13-40 27 p. 

L’« exode urbain » de la classe moyenne: problème ou nécessité? Janssens, R., Te Braak, P. & Surkyn, J., 2022, INNOVIRIS. 13 p.

Leerprestaties en leerwinst Laurijssen, I. & Aesaert, K., 2022, Gent: Steunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs. 93 p. 

Methods, Modes, and Measurement Errors: Mapping the Validity of Self-Administered Online Time-Diaries Te Braak, P., 28 Oct 2022, VUBPress. 313 p. 

Perceptions as drivers of residential mobility: A resonance analysis Te Braak, P., Verhoest, P., Bauwens, J. R., Minnen, J. & Glorieux, I., Oct 2022, In: Cities. 129, p. 1-11 11 p., 103819.

PhD Survey VUB 2021 Glorieux, A., van Tienoven, T. P., Te Braak, P., Minnen, J. & Spruyt, B., 2022, Brussel: Onderzoeksgroep TOR, Vakgroep Sociologie, Vrije Universiteit Brussel. 97 p.

PhD Survey VUB 2022 Glorieux, A., van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Spruyt, B., 2022, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 138 p.

PhD Survey VUB 2022: Technical report Glorieux, A., van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Spruyt, B., 2022, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 169 p. 

Precaire tewerkstelling en het welzijn van Belgische werknemers. De rol van subjectieve materiële deprivatie op huishoudniveau en de werk-privébalans. Vandevenne, E., Gevaert, J., Huegaerts, K. & Vanroelen, C., 16 Mar 2022, In: Tijdschrift voor Sociologie. 3, March, p. 53-88 36 p., 1. 

Public acceptance of recycled water: A survey of social attitudes toward the consumption of crops grown with treated wastewater Verhoest, P., Gaume, B. L. S., Bauwens, J., Te Braak, P. & Huysmans, M., 2022, In: Sustainable Production and Consumption. 34, 2022, p. 467-475 9 p.

Researching Compassionate Communities from an interdisciplinary perspective: The Case of the Compassionate Communities Center of Expertise Compassionate Communities Centre of Expertise (COCO) Consortium, Vanderstichelen, S., Dury, S., De Gieter, S., Van Droogenbroeck, F., De Moortel, D., Van Hove, L., Rodeyns, J., Aernouts, N., Bakelants, H., Cohen, J., Chambaere, K., Spruyt, B., Zohar, G., Deliens, L. & De Donder, L., 1 Dec 2022, In: The Gerontologist. 62, 10, p. 1392-1401 10 p.

Sociale media als tweesnijdend zwaard: over sociale media, onbehagen en welbevinden bij jongeren Spruyt, B., 2022, 'T is wel geweest! Onderzoek en praktijk over jongeren onder druk. Acco, p. 137-160. 

Societal impact of university research in the written press: media attention in the context of SIUR and the open science agenda among social scientists in Flanders, Belgium Jonker, H., Vanlee, F. & Ysebaert, W., 27 Apr 2022, In: Scientometrics. 127, 12, p. 7289-7306 18 p.

The Perceived Quality, Fairness of and Corruption in Education in Europe Spruyt, B., Van Droogenbroeck, F. & Kavadias, L., 3 Nov 2022, (E-pub ahead of print) In: Oxford Review of Education.

Too right-wing for police integrity? General socio-political attitudes connect work experiences to police integrity. Van Droogenbroeck, F., Kutnjak Ivkovic, S. & Spruyt, B., 2022, In: Policing and Society. 32, 8, p. 1012-1030 19 p.

Universeel mededogen bij jongeren. Determinanten van universeel mededogen en haar relatie tot vooroordelen. Van Droogenbroeck, F. & Spruyt, B., 10 Jan 2022, Zinnekes zijn de best. Diversiteit aan het werk bij Brusselse jongeren van vandaag.. Kavadias, D., Spruyt, B., Engels, N. & Van Cappel, G. (eds.). ASP / VUBPRESS, p. 77-106 30 p.

VUB Supervisor Survey 2022 Glorieux, A., van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Spruyt, B., 2022, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 62 p.

Waarom conformeren jongeren zich aan gendernormen? De complexe relatie tussen genderconformiteit en de tevredenheid met vriendschapsrelaties Mastari, L. N., Spruyt, B. & Siongers, J., 2022, 'T is wel geweest! Onderzoek en praktijk over jongeren onder druk. Leuven: Acco, p. 61-82

Zinnekes zijn Debest: Diversiteit aan het werk bij Brusselse jongeren van vandaag Kavadias, D. (ed.), Spruyt, B. (ed.), Engels, N. (ed.) & Van Cappel, G. (ed.), 10 Jan 2022, ASP / VUBPRESS. 200 p.

Teachers’ working time from time-use data: Consequences of the invalidity of survey questions for teachers, researchers, and policy Te Braak, P., Van Droogenbroeck, F., Minnen, J., van Tienoven, T. P. & Glorieux, I., 2022, In: Teaching and Teacher Education. 109, p. 1-15 15 p., 103536.

‘The road less travelled’: towards a typology of alternative education in China.Xu, W. & Spruyt, B., 11 Aug 2022, In: Comparative Education. 2022, p. 1-18 18 p.

Zeeën van tijd, maar wat te doen? Over de invulling van vrije tijd na het pensioen en de invloed van de beroepssector van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Glorieux, I., 13 Dec 2022, In: Gerōn: Tijdschrift over ouder worden en samenleving. 24, 4, p. 1-4 4 p.

2021

Ambivalent sexism among Christian and Muslim youth. The gendered pathway of perceived pressure for religious conformity. Mastari, L. N., Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B. & Keppens, G. A., 13 Dec 2021, In: European Societies. 24, 2, p. 154-177 24 p.

Architecture, aesthetics, class and library attendance: An overlooked threshold for visiting public libraries. Mathysen, D. & Glorieux, I., 2021, (E-pub ahead of print) In: European Journal of Cultural and Political Sociology. 9, 2, p. 170-196 27 p.

Connected and satisfied. The relationship between ethnic connectedness, life satisfaction and ethnic school composition among adolescents from nine ethnic groups. Mastari, L. N., Keppens, G. A., Spruyt, B., Van Droogenbroeck, F., Emery, L. & Siongers, J., Jan 2021, In: International Journal of Intercultural Relations. 80, p. 250-261 12 p.

Cultuurparticipatie voor allen … of toch niet? Een studie naar drempels voor cultuurparticipatie bij jongeren met en zonder migratieachtergrond in Vlaanderen. Sermant, N. L. & Siongers, J., 2021, In: Tijdschrift voor Jeugdrecht en Kinderrechten. 2021, 4, p. 44-72 29 p.

De kwaliteit van nieuwsconsumptie: gevaar voor dualisering Verhoest, P., Slaets, A., d'Haenens, L., Minnen, J. & Glorieux, I., 2021, Nieuws, diversiteit en democratie: Trends, bedreigingen en nieuwe paden. Verhoest, P. & d'Haenens, L. (eds.). Brussel: ASP, p. 89-102.

De relatie tussen gepercipieerde sociale druk om religieus te conformeren en homonegativiteit bij moslim- en christelijke jongeren. Van Droogenbroeck, F. & Spruyt, B., 2021, Over leven op school.: De rol van school in het leven van jongeren.. Bradt, L., Spruyt, B. & Coenen, E. (eds.). Leuven: Acco, p. 25-46. 

Distinguishing science communication & popularization from research-based public interventions Vanlee, F. H. J., Ysebaert, W. & Jonker, H., Jul 2021, 18th International Conference on Scientometrics & Informetrics. Glanzel, W., Heeffer, S., Chi, P-S. & Rousseau, R. (eds.). International Society for Informetrics and Scientometrics, p. 1181-1186 6 p. (18th International Conference on Scientometrics and Informetrics, ISSI 2021).

Does the School Context Really Matter for Teacher Burnout? Review of Existing Multilevel Teacher Burnout Research and Results From the Teaching and Learning International Survey 2018 in the Flemish- and French-Speaking Communities of Belgium Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B., Quittre, V. & Lafontaine, D., Jun 2021, In: Educational Researcher. 50, 5, p. 290-305 16 p.

Doing PhD research during the COVID-19 pandemic. First results of the PhD Survey 2021. Glorieux, A., van Tienoven, T. P., Te Braak, P., Minnen, J. & Spruyt, B., 2021, Brussels: Vrije Universiteit Brussel, Research Group TOR. 44 p.

Early career teacher retention intention: Individual, school and country characteristics. Van Den Borre, L., Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., Sep 2021, In: Teaching and Teacher Education. 105, 103427. 

Een sociologische kijk op vrije tijd De Moortel, D. & Mullens, F., 2021, Vrije tijd, een hefboom voor sociaal beleid: Bouwen aan een breed lokaal sociaal beleid. Briels, G. & Grymonprez, H. (eds.). Brussel: Politeia, Vol. 7. p. 11-22 12 p. 

Eenheid in diversiteit: de lijm van de Brusselse identiteit. Te Braak, P., Mastari, L. N., Lemblé, H. & Keppens, G. A., 2021, Migratie, Gelijkheid & Racisme. 44 Opinies.. Adam, I., Adefioye, T., D'Agostino, S., Schuermans, N. & Trauner, F. (eds.). Brussels: VUBPress, p. 243-246 4 p.

Het belang van schoolbinding Keppens, G. A. & Spruyt, B., 17 Mar 2021, In: JGZ Tijdschrift voor jeugdgezondheidszorg. 53, p. 68-72 5 p. 

How to tranform European housing into healthy and sustainable living spaces using a Belgian case study? the RenovActive principles tackle climate and renovation challenges Te Braak, P., Minnen, J., Fedkenheuer, M. L., Wegener, B., Decock, F., Descamps, F., Pauquay, S., Feifer, L., Hale, L. A., Færing Asmussen, T. & Christoffersen, J., 2021, Healthy Buildings 2021 – Europe: Proceedings of the 17th International Healthy Buildings Conference 21–23 June 2021. Cao, G., B. Holøs, S., Keun Kim, M. & G. Schild, P. (eds.). Norway: SINTEF Academic Press, p. 461-467 7 p.

Inleiding. Over leven op school. Spruyt, B., Bradt, L. & Coenen, E., 2021, Over leven op school.: De rol van school in het leven van jongeren.. Bradt, L., Spruyt, B. & Coenen, E. (eds.). Leuven: Acco, p. 11-24.

Integrating virtual reality in qualitative research methods: Making a case for the VR-assisted interview. Mathysen, D. & Glorieux, I., 2021, (E-pub ahead of print) In: Methodological Innovations. 14, 2

Kinderrechten, kunst en cultuur. Demarsin, B., Rap, S. & Siongers, J., 2021, In: Tijdschrift voor Jeugdrecht en Kinderrechten. 4, p. 3-8 6 p.

Nieuwsgebruik: homogenisering, fragmentering of polarisering? Slaets, A., Verhoest, P., d'Haenens, L., Minnen, J. & Glorieux, I., 2021, Nieuws, diversiteit en democratie: Trends, bedreigingen en nieuwe paden. Verhoest, P. & d'Haenens, L. (eds.). Brussels: ASP, p. 71-88

Onderwijsvormen als bron van sociale identiteiten: implicaties voor het toekomstperspectief van jongeren. De Pauw, P., Spruyt, B. & Bradt, L., 2021, Over leven op school.: De rol van school in het leven van jongeren.. Leuven: Acco, p. 143-172

Ongeoorloofd afwezig zijn in Vlaanderen Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2021, (E-pub ahead of print) In: JGZ Tijdschrift voor jeugdgezondheidszorg.

Over leven op school. De rol van school in het leven van jongeren. Bradt, L., Spruyt, B. & Coenen, E., 2021, Leuven: Acco. 228 p. 

Distinguishing science communication & popularization from research-based public interventions Vanlee, F. H. J., Ysebaert, W. & Jonker, H., Jul 2021, 18th International Conference on Scientometrics & Informetrics. Glanzel, W., Heeffer, S., Chi, P-S. & Rousseau, R. (eds.). International Society for Informetrics and Scientometrics, p. 1181-1186 6 p. (18th International Conference on Scientometrics and Informetrics, ISSI 2021).

Preadolescents’ Stereotypical Occupational Preferences: a Matter of Competence or Culture? Mastari, L. N., Spruyt, B. & Siongers, J., 29 Jan 2021, In: Child Indicators Research. 14, 3, p. 1199-1225 27 p.

Rethinking the workweek: Results from a longitudinal time-use study of a 30-hour workweek experiment Mullens, F., Verbeylen, J. & Glorieux, I., 31 Dec 2021, In: Journal for Time Use Research. 16, 1, p. 52-75 24 p., 4.

Social pressure for religious conformity and anti-gay sentiment among Muslim and Christian youth. Van Droogenbroeck, F. & Spruyt, B., 2021, Civic Learning for Alienated, Disaffected and Disadvantaged Students: Barriers, Issues, and Lessons. Kuang, X., Zhu, J. & J. Kennedy, K. (eds.). 1st ed. Routledge, p. 87-108.

Sociale keuzeverschillen bij de overgang van de tweede naar de derde graad secundair onderwijs Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2021, Verschillen in onderwijs. Streven naar excellentie en gelijke onderwijskansen. Devos, G. & Tuytens, M. (eds.). Brussels: Politeia, p. 58-79

TALIS 2018 Vlaanderen - Verdiepend rapport diversiteit Siongers, J., Spruyt, B., Van Droogenbroeck, F., Bongaerts, B. & Kavadias, D., 2021, Brussel: Vrije Universiteit Brussel. 84 p.

TALIS 2018 Vlaanderen - Verdiepend rapport loopbanen. Spruyt, B., Van Den Borre, L., Van Droogenbroeck, F., Lemblé, H., Kavadias, D. & Siongers, J., 2021, Brussel: Vrije Universiteit Brussel. 120 p.

Teachers’ perceived societal appreciation: PISA outcomes predict whether teachers feel valued in society. Spruyt, B., Van Droogenbroeck, F., Van Den Borre, L., Emery, L., Keppens, G. A. & Siongers, J., Jan 2021, In: International Journal of Educational Research. 109, p. 1-12 12 p., 101833.p

Teaching to the track: grouping in reception education for Newly Arrived Migrant students. Emery, L., Spruyt, B. & Van Avermaet, P., 2021, (E-pub ahead of print) In: International Journal of Inclusive Education. 

The Brussels Identity Glues Everyone Together. Te Braak, P., Mastari, L. N., Lemblé, H. & Keppens, G. A., 2021, Migration Equality & Racism. 44 Opinions.. Adam, I., Adefioye, T., D'Agostino, S., Schuermans, N. & Trauner, F. (eds.). Brussels: VUBPress, p. 228-230 3 p.

The margins of citizenship education in systems with a “broken ladder”. Status inequality and democratic outcomes of 10th grade students in Flanders Kavadias, D., Echeverria Vicente, N. J. & Spruyt, B., Mar 2021, National Identity and Social Cohesion. Holtug, N. & Uslaner, E. (eds.). ECPR Press, p. 259-276.

The Salience of Perceived Societal Confict in Europe: A 27 Country Study on the Development of a Measure for Generalized Confict Thinking. Van Drunen, Y., Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., Dec 2021, In: Social Indicators Research. 158, 2, p. 595-635 41 p.

Tolerance Towards LGBT Can Be Developed from within Religions. Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B. & Siongers, J., 2021, Migration Equality & Racism. 44 Opinions.. Adam, I., Adefioye, T., D'Agostino, S., Schuermans, N. & Trauner, F. (eds.). Brussels: VUBPress, p. 189-193 5 p.

Tolerantie ten aanzien van LGBT's kan van in religies worden ontwikkeld. Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B. & Siongers, J., 2021, Migratie, Gelijkheid & Racisme. 44 Opinies.. Adam, I., Adefioye, T., D'Agostino, S., Schuermans, N. & Trauner, F. (eds.). Brussels: VUBPress, p. 200-204 5 p.

Uitdagingen voor de implementatie van een spijbelbeleid op schoolniveau: een onderzoekende houding ten aanzien van registratiegegevens als casestudy. Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2021, Verschillen in onderwijs. Streven naar excellentie en gelijke onderwijskansen. Devos, G. & Tuytens, M. (eds.). Brussel: Politeia, p. 236-254.  

Welbevinden vanuit het perspectief van kinderen. Een analyse naar het subjectief welbevinden van kinderen in Vlaanderen in vergelijking met dat van kinderen uit andere Europese regio’s. Siongers, J. & Bradt, L., 2021, In: Tijdschrift voor Jeugdrecht en Kinderrechten. 2021, 2, p. 92-111 20 p.

What do professors do all day? Glorieux, I. & Verbeylen, J., 2021, Critical Contributions To Economics And Beyond: Liber Amicorum Marc Jegers. Van Puyvelde, S. & Buts, C. (eds.). Berlin: Lexxion, p. 74-90

Zo eenvoudig is het niet: de complexe relatie tussen etnische verbondenheid, levenstevredenheid en etnische schoolsamenstelling bij jongeren. Mastari, L. N., Keppens, G. A., Spruyt, B., Van Droogenbroeck, F., Emery, L. & Siongers, J., 2021, Over leven op school.: De rol van school in het leven van jongeren.. Bradt, L., Spruyt, B. & Coenen, E. (eds.). Leuven: Acco, p. 47-66.

2020

Actieonderzoek 30-urenwerkweek: Rapport. Lievens, J., de Vooght, I., Mullens, F., Verbeylen, J., Glorieux, I. & Meire, J., 2020, Brussel: Femma vzw. 63 p.

Contact vanop een afstand: Hoe krijgt virtueel contact een plaats in ons dagelijks leven tijdens social distancing? Glorieux, A., 2020, Postviraal naar een nieuw normaal. VUB stemmen over de impact van corona op onze samenleving.. Brengman, M. (ed.). Brussel: VUBPress, p. 225-233 9 p. 

De Brusselse middenklasse: een sociologische verkenning. Janssens, R., Te Braak, P. & Surkyn, J., 2020, 2020 ed., Brussel: Brio, p. 1-28, 28 p.

Een cultuursociologische benadering van de Brusselse stadsvlucht. Te Braak, P., Janssens, R., Surkyn, J. & Glorieux, I., 2020, 2020 ed., Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel, p. 1-33, 33 p. 

Externalisation, internalisation ou réinternalisation ? Le cas de l’administration régionale bruxelloiseInsourcen, outsourcen of backsourcen? Het geval van de Brusselse gewestelijke administratieInsourcing, outsourcing or backsourcing? The case of the Brussels Regional administration d’Estmael, J. D. W., Dermine, E., Deschacht, N., Dotti, N. F., Huegaerts, K., Janssens, B., Trionfetti, M. C. & Vanroelen, C., 2 Jul 2020, In: Brussels Studies. 2020, 145, p. 1-18 18 p. 

Insourcen, outsourcen of backsourcen? Het geval van de Brusselse gewestelijke administratieExternalisation, internalisation ou réinternalisation ? Le cas de l’administration régionale bruxelloiseInsourcing, outsourcing or backsourcing? The case of the Brussels Regional administration d’Estmael, J. D. W., Dermine, E., Deschacht, N., Dotti, N. F., Huegaerts, K., Janssens, B., Trionfetti, M. C. & Vanroelen, C., 2 Jul 2020, In: Brussels Studies. 2020, 145, p. 1-17 17 p. 

Insourcing, outsourcing or backsourcing? The case of the Brussels Regional administration d'Estmael, J. D. W., Dermine, E., Deschacht, N., Dotti, N. F., Huegaerts, K., Janssens, B., Trionfetti, M. C. & Vanroelen, C., 2020, In: Brussels Studies. 145, 16 p.

Les tâches domestiques en Belgique. Un schéma traditionnel du partage de la besogne bien ancré (1966-2013) Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2020, Les Cahiers de la Fonderie, 53, p. 35-49. 

News narratives on Brussels city life: A content and cognitive resonance analysis Bauwens, J. R., Verhoest, P. & Te Braak, P., 2020, (E-pub ahead of print) Brussel: CEMESO. 28 p. 

One city, different views: An analysis of cultural schemes on Brussels as a living environment Verhoest, P., Bauwens, J. R. & Te Braak, P., 9 Jul 2020, In: Urban Research & Practice. 15, 2, p. 239-257 19 p.

Parents’ role in adolescents’ leisure time use: From goals to parenting practices. Van der Eecken, A., Spruyt, B. & Bradt, L., 17 Feb 2020, In: Journal of Childhood, Education & Society. 1, 1, p. 43-62 20 p.

PhD Survey VUB 2020: Analyse van de gevolgen van Covid-19 op PhD kandidaten aan de VUB Glorieux, A., Te Braak, P., Minnen, J. & Spruyt, B., 2020, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 17 p.

PHD-SURVEY VUB 2020 Glorieux, A., Te Braak, P.,Laurijssen, I., Van Deynze, F., De Grande, H., Minnen, J. & Spruyt, B., 2020, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 69 p.

PhD Survey VUB 2020: Appendix Glorieux, A., Te Braak, P., Laurijssen, I., Van Deynze, F., De Grande, H., Minnen, J. & Spruyt, B., 2020, Brussel: Vrije Universiteit Brussel, Onderzoeksgroep TOR. 43 p.

PhD Survey VUB 2020: Technical Report Glorieux, A., Te Braak, P., Laurijssen, I., Van Deynze, F., De Grande, H., Minnen, J. & Spruyt, B., 2020, Brussel: Vrije Universiteit Brussel, Onderzoeksgroep TOR. 95 p. 

Precair werk in België Vanroelen, C., Gevaert, J., Huegaerts, K., De Moortel, D., Balogh, R., Bosmans, K., Van Aerden, K., Vos, M. & Vanderleyden, J., 1 Sep 2020, 14 p.

Sociale verschillen in genderidentiteit en seksistische houdingen bij jongeren in Vlaanderen. Mastari, L. N., Spruyt, B. & Siongers, J., 2020, In: Welwijs. 31, 2, p. 14-17 4 p.

Sociale verschillen in vaardigheidsniveaus bij leerlingen die dezelfde studierichting volgden. Research paper SONO/2020.OL1.1_14 Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2020, Gent: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 46 p.

Social pressure for religious conformity and anti- gay sentiment among Muslim and Christian youth Van Droogenbroeck, F. & Spruyt, B., 7 Feb 2020, In: Educational Psychology. 40, 2, p. 227-248 22 p. 

SOURCE TM: Software Outreach and Redefinition to Collect E-data Through MOTUS. Towards a Modular Online Time Use Survey. Minnen, J., Nagel, E. & Sabbe, K., 2020, Statistics Belgium. 167 p.

Stress, oorzaken van stress en de mentale en fysieke gezondheid bij leraren en schoolleiders. Een intercomparatief perspectief. Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B. & Siongers, J., 2020, Teamzorg is zelfzorg. Werken in een gezonde schoolcultuur.. De Ruytter, G. & Martin, A. (eds.). Brussel: Politeia, p. 23-35.

Subjective Status and Perceived Legitimacy across Countries Brandt, M. J., Kuppens, T., Spears, R., Andrighetto, L., Autin, F., Babincak, P., Badea, C., Bae, J., Batruch, A., Becker, J. C., Bocian, K., Bodroža, B., Bourguignon, D., Bukowski, M., Butera, F., Butler, S. E., Chryssochoou, X., Conway, P., Crawford, J. T., Croizet, JC. & 55 others, , 1 Aug 2020, In: European Journal of Social Psychology. 50, 5, p. 921-942 22 p.

TALIS 2018 Vlaanderen - Verdiepend rapport mentale gezondheid Van Droogenbroeck, F. & Spruyt, B., 2020, Brussel: VUB. 56 p.

TALIS 2018 Vlaanderen - Volume II Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B., Lemblé, H., Bongaerts, B., Siongers, J. & Kavadias, D., 2020, Brussel: VUB. 130 p.

The educational trajectory of Newly Arrived Migrant Students: Insights from a structural analysis of cultural capital Emery, L., Spruyt, B., Boone, S. & Avermaet, Van, P., 2 Jan 2020, In: Educational Research. 62, 1, p. 18-34 17 p.

The impact of interventions to prevent truancy: A review of the research literature. Keppens, G. A. & Spruyt, B., Jun 2020, In: Studies in Educational Evaluation. 65, June, p. 1-11 11 p., 100840.

The Representativeness of Online Time Use Surveys. Effects of Individual Time Use Patterns and Survey Design on the Timing of Survey Dropout Te Braak, P., Minnen, J. & Glorieux, I., 1 Dec 2020, In: Journal of Official Statistics. 36, 4, p. 887-906 20 p.

Tijdsbestedingsonderzoek naar de effecten van de 30-urenwerkweek: Rapport. Mullens, F., Verbeylen, J. & Glorieux, I., 2020, Brussel: Vrije Universiteit Brussel. 75 p.

Tijdsbestedingsonderzoek naar de effecten van de 30-urenwerkweek: technisch verslag. Mullens, F., Verbeylen, J. & Glorieux, I., 2020, Brussel: Vrije Universiteit Brussel. 41 p.

Time-use research on the effects of a 30-hour workweek: Report. Mullens, F., Verbeylen, J. & Glorieux, I., 2020, Brussels: Vrije Universiteit Brussel. 76 p. 

VELUX Renovactive. User Experience and Post-Occupancy Evaluation. Final Report on the Sociological Monitoring. Te Braak, P., Fedkenheuer, M. L., Minnen, J. & Wegener, B., 2020, Vrije Universiteit Brussel. 60 p.

Verdiepende analyse van de rol van onderwijsprestaties en achtergrondkenmerken voor keuzeverschillen in de overgang van de tweede naar de derde graad. Research paper SONO/2020.OL1.1_13 Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2020, Gent: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 63 p.

2019 

‘Mothering the artist’ - Women artist managers crafting an occupational identity in the Flemish music industry. Mullens, F. & Zanoni, P., 2019, In: Tijdschrift voor Genderstudies. 22, 1, p. 7-26

Benevolent and Hostile Sexism in Social Spheres: The Impact of Parents, School and Romance on Belgian Adolescents’ Sexist Attitudes Mastari, L. N., Spruyt, B. & Siongers, J., 31 May 2019, In: Frontiers in Sociology. 4, 47, 13 p., 47.

BRUXODUS-Survey. Technisch rapport Te Braak, P., Minnen, J., Glorieux, I., Surkyn, J. & Janssens, R., 29 Nov 2019, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 434 p.

Centre-ville, piétonnisation et modes de vie Fenton, G., Glorieux, A., Letesson, Q. & Minnen, J., 2019, Brussel: Brussels Centre Observatory / Brussels Studies Institute. 179 p.

De 'staat van de jeugd': methodologische achtergrond bij de JOP-monitoren Spruyt, B., Siongers, J., Pleysier, S., Put, J. & Bradt, L., 2019, Jongeren in cijfers en letters.: Bevindingen uit de JOP-monitor 4, de JOP-kindmonitor en de JOP-school-monitor 2. Bradt, L., Pleysier, S., Put, J., Siongers, J. & Spruyt, B. (eds.). Leuven: Acco, p. 19-44 25 p. 

Duaal leren in Vlaanderen. Kansen en gevaren. Verhaest, D., Baert, S., De Rick, K., De Witte, K., Laurijssen, I., Smet, M. & Tobback, I., 2019, Gent: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 84 p.

Education-Based Status in Comparative Perspective: The Legitimization of Education as a Basis for Social Stratification Van Noord, J., Spruyt, B., Kuppens, T. & Spears, R., Dec 2019, In: Social Forces. 98, 2, p. 649-676 28 p.

Ervaren discriminatie in een samenleving van minderheden. Spruyt, B., Van Droogenbroeck, F., Mastari, L. N.,Siongers, J. & Keppens, G. A., 2019, In: Tijdschrift voor Jeugd en Kinderrechten. 2019, 4, p. 409-424 4.  

Etnische intergroepsrelaties bij jongeren in de superdiverse samenleving Siongers, J., 2019, Jongeren in cijfers en letters.: Bevindingen uit de JOP-monitor 4, de JOP-kindmonitor en de JOP-school-monitor 2. Bradt, L., Pleysier, S., Put, J., Siongers, J. & Spruyt, B. (eds.). Leuven: Acco, p. 103-129 26 p.

Fragmentation, Homogenisation or Segmentation: A Diary Survey into the Diversity of News Consumption in a High-Choice Media Envionment Verhoest, P., Slaets, A., Leen, DH., Minnen, J. & Glorieux, I., 2019, 28 p.

Genderidentiteit en genderattitudes bij Vlaamse jongeren Mastari, L. N., Spruyt, B. & Siongers, J., 2019, Jongeren in cijfers en letters.: Bevindingen uit de JOP-monitor 4, de JOP-kindmonitor en de JOP-school-monitor 2. Bradt, L., Pleysier, S., Put, J., Siongers, J. & Spruyt, B. (eds.). Leuven: Acco, p. 251-273 22 p.

Giving young people a well-rounded education: a study of the educational goals parents attach to the leisure activities of their children Van der Eecken, A., Spruyt, B. & Bradt, L., 4 Mar 2019, In: Leisure studies. 38, 2, p. 218-231 14 p.  

Homo Roboticus: 30 vragen en antwoorden over mens, robot & artificiële intelligentie Vanderborght, B. (ed.), Beuls, K., Brancart, J., Brengman, M., Crispeels, T., De Bock, S., De Gauquier, L., De Hert, P., De Keersmaecker, E., De Laet, L., De Pauw, K., De Sutter, P., De Witte, N., De Wolf, D., Dooms, A., Elprama, S., Gabriels, K., Ghillebert, J., Goldchstein, M., Hens, L. & 39 others, , 7 Feb 2019, ASP. 296 p.

Is Mental Health a Predictor for a Smooth School-to-Work-Transition? A 20-Month Follow-Up Study of Brussels Youth Huegaerts, K., Wagener, M. & Vanroelen, C., 2019, In: Applied Research in Quality of Life. November 2020, p. 1549–1567 19 p.

Jongeren en politiek in turbulente tijden Spruyt, B., Mastari, L. N. & Van Droogenbroeck, F., 2019, Jongeren in cijfers en letters.: Bevindingen uit de JOP-monitor 4, de JOP-kindmonitor en de JOP-school-monitor 2. Bradt, L., Pleysier, S., Put, J., Siongers, J. & Spruyt, B. (eds.). Leuven: Acco, p. 153-178 25 p.

Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen uit de JOP-monitor 4, de JOP-kindmonitor en de JOP-school-monitor 2 Bradt, L., Pleysier, S., Put, J., Siongers, J. & Spruyt, B., 2019, Leuven: Acco. 275 p.

Living apart together? Over leven in de diplomasamenleving Spruyt, B., 2019, In: Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid. 2018-2019, 3, p. 198-204 6 p.

Measuring School Absenteeism: Administrative Attendance Data Collected by Schools Differ From Self-Reports in Systematic Ways. Keppens, G. A., Spruyt, B. & Dockx, J., 3 Dec 2019, In: Frontiers in Psychology. 10, 2623, 10 p., 2623. 

No interest, no time! Gendered constraints to museum visits in Flanders Mullens, F. & Glorieux, I., 4 May 2019, In: Loisir et Société / Society and Leisure. 42, 2, p. 244-265 23 p. 

One City, Different Views: Perceptual Frames of Life in Brussels Verhoest, P., Bauwens, J. R. & Te Braak, P., 2019, Brussels. 26 p. 

One Image, Different Views: A Cognitivist Experiment on the Perception of News Diversity Verhoest, P., Slaets, A., Te Braak, P. & Leen, D., 2019, 31 p.

Ongeoorloofd afwezig zijn in Vlaanderen. Een actueel detailperspectief op basis van registratiedata. Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2019, In: Welwijs. 30, 2, p. 28-32 5 p.

On the digital lane to citizenship? patterns of internet use and civic engagement amongst Flemish adolescents and young adults Siongers, J., Keppens, G. A., Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., 1 Mar 2019, In: Journal of Social Science Education. 18, 2, p. 67-86 20 p.

PHD Survey 2019 Glorieux, A., Te Braak, P., Minnen, J. & Spruyt, B., 2019, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 104 p.

PHD Survey VUB 2019 - Technical Report Glorieux, A., Te Braak, P.., Minnen, J. & Spruyt, B., 2019, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 136 p.

Preventie van spijbelen en vroegtijdig schoolverlaten: Eindrapport. Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2019, Brussel: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 309 p.

Publiek gekaderd: Methodologisch rapport Mullens, F., Siongers, J., Vandenplas, R., Glorieux, I., Spruyt, B., Picone, I., De Baere, M. & Lievens, J., 2019, 138 p.

Publiek gekaderd: Resultaten van een publieksonderzoek in 12 Vlaamse musea Mullens, F., Siongers, J., Vandenplas, R., Glorieux, I., Spruyt, B., Picone, I., De Baere, M. & Lievens, J., 2019, 78 p. 

Resisting austerity measures to social policies: multiple explanatory case studies O'Campo, P., Freiler, A., Muntaner, C., Gelormino, E., Huegaerts, K., Puig-Barrachina, V. & Mitchell, C., 1 Dec 2019, In: Health Promotion International. 34, 6, p. 1130-1140 11 p.

Resultaten Grootschalig Gebruikersonderzoek (BIB2018): Het belang van afstanden tussen bibliotheken binnen regionale samenwerking Mathysen, D. & Glorieux, I., Nov 2019, META : tijdschrift voor bibliotheek & archief / uitg. van de VVBAD., 95, 8, p. 12-17 6 p.

Resultaten Vlaams Gebruikersonderzoek 2018 Regiorapport Mathysen, D. & Glorieux, I., 2 Jul 2019, Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie. 17 p.

Selective exposure in an environment of Information Diversity: Results of a Diary Survey and Attitude Analysis of News Use Verhoest, P., Slaets, A., Leen, D., Minnen, J. & Glorieux, I., 2019, 24 p

Sociale keuzeverschillen bij de overgang van de tweede naar de derde graad secundair onderwijs. Research paper SONO/2019/OL1.1/8 Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2019, Gent: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 

Systems Theory for Social Work and the Helping Professions Schirmer, W. & Michailakis, D., 2019, London: Routledge, Taylor & Francis Group. 178 p

Talis 2018 Vlaanderen - Volume I Van Droogenbroeck, F., Lemblé, H. M., Bongaerts, B., Spruyt, B., Siongers, J. & Kavadias, D., 2019, Brussel: VUB. 212 p.

Testing compliance to WHO guidelines for physical activity in Flanders: insights from time-use diaries Weenas, D., van Tienoven, T. P., Verbeylen, J., Minnen, J. & Glorieux, I., 20 Mar 2019, In: Archives of Public Health. 77, 1, 8 p., 16.

The Effects of Ethics Training on Police Integrity. Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B., Kutnjak Ivkovic, S. & Haberfeld, M. R., 2019, Exploring Police Integrity: Novel Approaches to Police Integrity Theory and Methodology. Kutnjak Ivkovic, S. & Haberfeld, M. R. (eds.). Switzerland: Springer, p. 365-382.

The School as a Socialization Context: Understanding the Influence of School Bonding and an Authoritative School Climate on Class Skipping Keppens, G. A. & Spruyt, B., Nov 2019, In: Youth & Society. 51, 8, p. 1145-1166 22 p.

Tijdsdrempels, vrije tijd en cultuurparticipatie Mullens, F. & Glorieux, I., 1 Oct 2019

Uitdagingen voor de implementatie van een effectief spijbelbeleid. Een onderzoekende houding ten aanzien van registratiegegevens als casestudy. Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2019, Gent: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 59 p.

Verklarende mechanismen voor sociale keuzeverschillen bij de overgang van de tweede naar de derde graad secundair onderwijs. Research paper SONO/2019.OL1.1_12 Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2019, Gent: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 57 p.

‘Prophets in the pay of state’: The institutionalization of the middle-class habitus in schooling between 1880 and 2010. De Keere, K. & Spruyt, B., 2019, In: Sociological Review. 67, 5, p. 1066-1085 20 p.

2018 

Active work, passive leisure? Associations between occupational and non-occupational physical activity on weekdays van Tienoven, T. P., Deyaert, J., Harms, T., Weenas, D., Minnen, J. & Glorieux, I., Nov 2018, In: Social Science Research. 76, p. 1-11 11 p.

Arbeidsmarktintrede van schoolverlaters in Vlaanderen. Werk- en salaristrajecten en (mis)match bij schoolverlaters van een leraren-, zorg- of STEM-opleiding Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2018, Gent: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 202 p.

Beroepsmobiliteit in de vroege arbeidsloopbaan van Turkse en Marokkaanse allochtonen Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2018, In: Sociologos. 39, 1, p. 6-22 16 p.

Catholic Commitment Around the Globe: A 52- Country Analysis Conway, B. & Spruyt, B., 1 Jun 2018, In: Journal for the Scientific Study of Religion. 57, 2, p. 276-299 24 p., 6.

Conflict thinking: Exploring the social basis of perceiving the world through the lens of social conflict. Spruyt, B., Van Droogenbroeck, F. & Van Noord, J., 1 Aug 2018, In: Social Science Research. 74, p. 16-29 14 p. 

De Invoering van Duaal Leren in Vlaanderen: Een Wetenschappelijke Reflectie Verhaest, D., Baert, S., De Rick, K., De Witte, K., Laurijssen, I., Smet, M. & Tobback, I., 2018, Gent: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 49 p.

De meerwaarde van hoger onderwijs. Een analyse van de arbeidsmarktintrede van Vlaamse schoolverlaters. Research paper SONO/2018/OL1.7/5 Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2018, Gent: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 111 p.

Durf! Investeer in cultuur: Burgerbevraging over lokaal cultuurbeleid Mullens, F. & Glorieux, I., 13 Mar 2018, Bruno Vermeeren. 39 p.

Educationism and the irony of meritocracy: Negative attitudes of higher educated people towards the less educated Kuppens, T., Spears, R., Manstead, A. S. R., Spruyt, B. & Easterbrook, M. J., May 2018, In: Journal of Experimental Social Psychology. 76, May, p. 429-447 19 p.

Effecten van interventies ten aanzien van spijbelen en vroegtijdig schoolverlaten onderzocht: een systematische literatuurstudie. Research paper SONO/2017.OL1.2/2, Brussel: Steunpunt Onderwijsonderzoek, Brussel: Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2018, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 48 p.

Gender differences in mental health problems among adolescents and the role of social support: results from the Belgian health interview surveys 2008 and 2013 Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B. & Keppens, G. A., 10 Jan 2018, In: BMC Psychiatry. 18, 1, p. 6 9 p., 6.

Het perfectionisme van kleine dingen: over subtiel egalitair elitisme Glorieux, I., 2018, In: Karakter. 62, p. 2-5 3 p.

Hoe vaak spijbelen leerlingen? Een vergelijkend onderzoek tussen geregistreerde en zelfgerapporteerde afwezigheden Keppens, G. A.,  Spruyt, B. & Dockx, J., 2018, Gent: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 57 p.

Met pensioen: eindelijk ontspanning of een bruisend nieuw begin? De Korte, K., Verbeylen, J. & Glorieux, I., 2018, Actueel, 19, 1, p. 16-17 2 p.

Onder ons? Een onderzoek naar de bereidheid tot contacten met diverse etnische groepen bij jongeren van Marokkaanse en Turkse herkomst in Antwerpen en Gent Mastari, L. N. & Spruyt, B., 2018, In: Tijdschrift voor Jeugdrecht en Kinderrechten. 2018, 2, p. 165-183 18 p.

Onderzoek naar de tijdsbesteding van leraren in het basis- en secundair onderwijs. Deel 1: Algemeen. Minnen, J., Verbeylen, J. & Glorieux, I., 2018, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 57 p.

Onderzoek naar de tijdsbesteding van leraren in het basis- en secundair onderwijs. Deel 2: Het basisonderwijs. Minnen, J., Verbeylen, J. & Glorieux, I., 2018, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 72 p.

Onderzoek naar de tijdsbesteding van leraren in het basis- en secundair onderwijs. Deel 3: Het secundair onderwijs. Minnen, J., Verbeylen, J. & Glorieux, I., 2018, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 84 p.

Ongeoorloofd afwezig zijn in Vlaanderen. Een actuele beschrijving op basis van registratiegegevens. Research paper SONO/2018.OL1.2/1. Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2018, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 70 p.

Perspectives on youth: Young people in a digitalised world Amsellem-Mainguy, Y., Devlin, M., Friesenhahn, G., Labadie, F., Lambert, K., Magkou, M., Schild, H. J., Schwalback, R., Spruyt, B., Suurpaä, L., Williamson, H. & Wulff, A., May 2018, Strasbourg: Council of Europe Publishing. 124 p.

PHD Survey VUB 2018 Glorieux, A., Te Braak, P., Minnen, J. & Spruyt, B., 2018, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR. 56 p.

PHD Survey VUB 2018 – Technical Report Glorieux, A., Te Braak, P., Minnen, J. & Spruyt, B., 2018, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR. 151 p.

Public opinion surveys: a new measure Castanho Silva, B., Andreadis, I., Anduiza, E. ., Blanuša, N., Corti, Y. M., Delfino, G., Rico, G., Ruth, S. P., Spruyt, B., Steenbergen, M. & Littvay, L., 2018, The ideational approach to populism. Concept, theory and analysis. Hawkins, K. A., Carlin, R. E., Levente, L. & Kaltwasser, C. R. (eds.). Routledge, p. 150-177. 

Rapport DELPHI-bevraging Noel, C. & Te Braak, P., 2018, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 105 p.

Resultaten Vlaams Gebruikersonderzoek (reeks van 105 deelrapporten) Glorieux, I. & Mathysen, D., 2018, Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie. 78 p.

Self-reflection by assessing the impact of remembrance education: Holocaust, Police and Human Rights as an example Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., 2018, Structural quality standards to connect law and memory. A manual for practitioners, policymakers, and civil servant program implementers. K. D. . . (ed.). Mechelen: Kazerne Dossin, p. 23-32.

Social Differences in Leisure Boredom and its Consequences for Life Satisfaction Among Young People Spruyt, B., Vandenbossche, L., Keppens, G. A., Siongers, J. & Van Droogenbroeck, F., Feb 2018, In: Child Indicators Research. 11, 1, p. 225-243 19 p.

Talking Politics? Educational Category Salience Reinforces Differences in People’s Willingness to Participate in Deliberative Initiatives Spruyt, B., Kuppens, T., Spears, R. & Van Noord, J., 2018, (E-pub ahead of print) In: Political Psychology.

Truancy in Europe: Does the type of educational system matter? Keppens, G. A. & Spruyt, B., Sep 2018, In: European Journal of Education. 53, 3, p. 414-426 13 p.  

Voor spelers van 9 tot 99 jaar: participatie kent geen leeftijd (?). De Baere, M., Mullens, F., Siongers, J. & Vandenplas, R., 2018, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 140 p.

Youth Unemployment and Mental Health: The Mediating Role of Embodiment. Huegaerts, K., Spruyt, B. & Vanroelen, C., 20 Jun 2018, In: Societies. 8, 43, p. 1-14.

2017

Attaching metabolic expenditures to standard occupational classification systems: perspectives from time-use research Deyaert, J., Harms, T., Weenas, D., Gershuny, J. & Glorieux, I., 3 Jul 2017, In: BMC Public Health. 17, 1, 10 p., 620.

Cooking up Manliness: A Practice-Based Approach to Men’s At-Home Cooking and Attitudes Using Time-Use Diary Data. Daniels, S. & Glorieux, I., 2017, Food, Masculinities and Home. Interdisciplinary Perspectives. Szabo, M. & Koch, S. L. (eds.). London: Bloomsbury , p. 31-58.

De arbeidsmarktperspectieven van een beroepsgerichte opleiding: Een analyse van de eerste jaren van Vlaamse schoolverlaters op de arbeidsmarkt Laurijssen, I. & Glorieux, I., Jun 2017, Gent: Steunpunt Onderwijsonderzoek. 71 p.

Exploring the stable practices of everyday life: A multi-day time-diary approach. van Tienoven, T. P., Glorieux, I. & Minnen, J., 1 Nov 2017, In: The Sociological Review. 65, 4, p. 745-762 18 p.

Media en culturele beeldvorming: Een theoretische en methodologische verkenning van schemata-theorie Verhoest, P., Spruyt, B., Bauwens, J. R. & Gillaerts, S., 26 Jan 2017. 22 p.

Occupant-Home Interaction before and after renovation. How time diary data (MOTUS) lead to an affordable and internationally applicable renovation concept. Minnen, J., Te Braak, P. & Glorieux, I., 21 Jul 2017.

 Order please! How cultural framing shapes the impact of neighborhood disorder on law-and-order voting Van Noord, J., de Koster, W. & van der Waal, J., 1 May 2018, In: Political Geography. 64, p. 73-82 10 p.

Parental Encouragement and Autonomy-granting and Adolescents’ Use of Organized and Unorganized Leisure Time Van der Eecken, A., Spruyt, B. & Bradt, L., 2017, In: Young. 26, 4, p. 1-20 20 p.

PhD-Survey VUB 2017: Report Verbeylen, J., Minnen, J., Te Braak, P. & Glorieux, I., 1 Dec 2017, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 37 p.

PhD-Survey VUB 2017: Technical Report Te Braak, P., Minnen, J., Verbeylen, J. & Glorieux, I., 1 Dec 2017, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 177 p.

Project studietijd 2017: Eindrapport Te Braak, P. & Glorieux, I., 25 Aug 2017, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 83 p.

Religious Quest Orientation and Anti-Gay Sentiment: Nuancing the Relationship Between Religiosity and Negative Attitudes Toward Homosexuality Among Young Muslims and Christians in Flanders Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B., Siongers, J. & Keppens, G. A., 2017, In: Journal for the Scientific Study of Religion. 55, 4, p. 787-799 13 p.

Resultaten Personeelsbevraging bij het Departement Onderwijs en Vorming: Frequentieverdelingen van voorvragenlijsten en navragenlijsten Verbeylen, J., Minnen, J. & Glorieux, I., 6 Dec 2017, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 81 p.

Segregation and Socialization: Academic Segregation and Citizenship Attitudes of Adolescents in Comparative Perspective? Kavadias, D., Hemmerechts, K. & Spruyt, B., 2017, In: Journal of Social Science Education. 16, 2, p. 29-40 12 p.

Setup RenovActive project - Occupant-Home Interaction before and after renovation. How time diary data (MOTUS) lead to an affordable and internationally applicable renovation concept. Minnen, J., Te Braak, P. & Glorieux, I., 19 Jul 2017.

Social Exclusion in Europe: Problems and Paradigms: Reprint as paperback & ebook Littlewood, P., Glorieux, I. & Jonsson, I., 5 Jul 2017, London/New York: Routledge, Taylor & Francis Group. 268 p.

Spijbelen en vroegtijdig schoolverlaten in internationaal perspectief. Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2017, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 26 p.

The development of persistent truant behaviour: an exploratory analysis of adolescents’ perspectives. Keppens, G. A. & Spruyt, B., 3 Jul 2017, In: Educational Research. 59, 3, p. 353-370 18 p.

The "Islamized Stranger": On "Chronic" Versus "Contextual" Salience in the Measurement of Anti-Muslim Prejudice Spruyt, B. & Jolanda, V. D. N., 21 Nov 2017, In: Political Psychology. 38, 6, p. 977-989 13 p.

The mental health of unemployed Brussels youth: the role of social and material resources Huegaerts, K., Puig-Barrachina, V. & Vanroelen, C., 24 Apr 2017, In: Archives of Public Health. 75, 1, p. 19 11 p., 19.

The MOTUS platform: combining different research methods Minnen, J., van Tienoven, T. P., Glorieux, I. & Te Braak, P., 19 Jul 2017. 

The quality of work in the Belgian service voucher system Mousaid, S., Huegaerts, K., Bosmans, K., Julià, M., Benach, J. & Vanroelen, C., Jan 2017, In: International Journal of Health Services. 47, 1, p. 40-60 21 p.

The school as a socialization context: Understanding the impact of school bonding and the authoritative school climate on truancy. Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2017, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 26 p. 

Towards a typology of occasional truancy: an operationalisation study of occasional truancy in secondary education in Flanders Keppens, G. A. & Spruyt, B., 1 Jan 2017, In: Research Papers in Education. 32, 1, p. 121-135 15 p.

Young, Innocent and Sexist? Social Differences in Benevolent and Hostile Sexist Attitudes towards Women amongst Flemish Adolescents Vandenbossche, L., Spruyt, B. & Keppens, G. A., 2017, In: Young. 26, 1, p. 51-69 19 p.

‘We the People’ or ‘We the Peoples’? A Comparison of Support for the Populist Radical Right and Populist Radical Left in the Netherlands Akkerman, A., Zaslove, A. & Spruyt, B., 5 Dec 2017, In: Swiss Political Science Review. 23, 4, p. 377-403 27 p.

2016

Actief op pensioen. Resultaten van de Participatie Survey 2014 en het Vlaamse Tijdsbestedingsonderzoek 2013 (TOR13). Glorieux, I., De Korte, K. & Verbeylen, J., 2016, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 31 p.

BSI synopsis. Brussels youth: between diversity and lack of security Sacco, M., Smits, W., Kavadias, D., Spruyt, B. & D’andrimont, C., 25 Apr 2016, In: Brussels Studies. 98, 22 p., 98. 

De aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt in de Lage Landen Laurijssen, I., Van Trier, W. & Wolbers, M., 2016, Sociologen over onderwijs. Inzichten, praktijken en kritieken. Eidhof, B., Van Houtte, M. & Vermeulen, M. (eds.). Antwerpen-Apeldoorn: Garant, p. 133-151

De mediatisering van het dagelijks leven: RESULTATEN VAN DE VLAAMSE TIJDSBESTEDINGSONDERZOEKEN (TOR13 TOR04 TOR99) De Korte, K., Glorieux, I. & Deyaert, J., 23 Nov 2016, Brussel: Vrije Universiteit Brussel, vakgroep Sociologie.

De organisatie en combinatie van arbeids- en gezinsver- antwoordelijkheden bij vrouwen en mannen in België. Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2016, Brussel: Instituut voor Gelijkheid van Vrouwen en Mannen. 45 p.

De slagkracht van populisme. Een onderzoek naar de houding tegenover populisme bij jongeren en jongvolwassenen in Vlaanderen. Keppens, G. A., Siongers, J., Spruyt, B., Vandenbossche, L. & Van Droogenbroeck, F., 2016, In: Beleid en Maatschappij. 43, 1, p. 4-23 20 p.

Education-based thinking and acting? Towards an identity perspective for studying education differentials in public opinion and political participation Spruyt, B. & Kuppens, T., 18 Mar 2016, In: European Journal of Cultural and Political Sociology. 2, 3-4, p. 291-312.

Ervaren discriminatie bij Vlaamse jongeren: een situatieschets Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B., Mastari, L. N. & Siongers, J., Dec 2016, Vrije Universiteit Brussel. 53 p.

Gegenderde organisatie van betaalde arbeid over de week in België. van Tienoven, T. P., Glorieux, I. & Minnen, J., 2016, In: Sociologos. 37, 4, p. 328-355 33 p.

Gender en Tijdsbesteding: De (on)wankelbaarheid van genderstereotypen 1999, 2005 en 2013 Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2016, Brussel: Instituut voor Gelijkheid van Vrouwen en Mannen. 124 p.

Genre et Emploi du Temps: (Non-) évolution des stéréotypes de genre 1999, 2005 et 2013 Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2016, Bruxelles: Institut pour l’égalité des femmes et des hommes. 124 p.

Hebben leerkrachten een slechtere mentale gezondheid dan andere werknemers? Van Droogenbroeck, F. & Spruyt, B., 1 Jan 2016, In: Over.werk : tijdschrift van het Steunpunt WSE. 26, 1, p. 142-149 8 p.

Het democratiseringseffect van Bologna. Doorstroming in het hoger onderwijs Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2016, In: Th&Ma : Tijdschrift voor Hoger Onderwijs en Management. 23, 5, p. 54-57

I Ain’t Gonna Make It. Comparing Job Demands-Resources and Attrition Intention Between Senior Teachers and Senior Employees of Six Other Occupational Categories in Flanders. Van Droogenbroeck, F. & Spruyt, B., 2016, In: The International Journal of Aging and Human Development. 83, 2, p. 128 - 155.

If only they had a file on every pupil’: on the mismatch between truancy policy and practice in Flanders Spruyt, B., Keppens, G. A., Kemper, R. & Bradt, L., 22 Nov 2016, In: International Studies in Sociology of Education. 26, 2, p. 171-189 19 p.

Indicatoren onderwijs-arbeidsmarkt, een datagebaseerde exploratie: Technisch verslag in het kader van de korte termijn opdracht betreffende het pilootproject schoolverlaters Laurijssen, I. & Glorieux, I., Feb 2016, Leuven: Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen. 72 p.

Meaning matters. An empirical analysis into public denotations of the label 'strangers' and their relationship with general ethnic prejudice Spruyt, B., Jolanda, V. D. N. & Vandenbossche, L., 2016, In: International Journal of Intercultural Relations. 51, p. 41-53 13 p.

Opportunity or barrier? The effect of the two-cycle Bologna structure on social inequalities in the tertiary educational system of Flanders. Research paper SSL/2016.05/4.1.3 Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2016, Leuven: Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen. 41 p.

Organisation des responsabilités professionnelles et familiales et combinaison de celles-ci chez les femmes et les hommes en Belgique. Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2016, Bruxelles: Institut pour l’égalité des femmes et des homm. 45 p.

Perspectives on Youth. Healthy Europe: Confidence and uncertainty for young people in contemporary Europe Amsellem-Mainguy, Y. (ed.), Devlin, M. (ed.), Friesenhahn, G. (ed.), Labadie, F. (ed.), Lambert, K. (ed.), Magkou, M. (ed.), Schild, H. J. (ed.), Schwalback, R. (ed.), Spruyt, B. (ed.), Suurpaä, L. (ed.), Williamson, H. (ed.) & Wulff, A. (ed.), 2016, Strasbourg: Council of Europe/European Commission. 170 p. (Council of Europe/European; vol. 3).

Populism, persistent republicanism and declinism. An empirical analysis of populism as a thin ideology Elchardus, M. & Spruyt, B., Jan 2016, In: Government and Opposition. 51, 1, p. 111-133.

Taakbelasting en taakinvulling van het ZAP aan de Vrije Universiteit Brussel. Verbeylen, J., Minnen, J., van Tienoven, T. P. & Glorieux, I., 2016, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 124 p.

Wat is een diploma dan nog waard? Spruyt, B., 2016, In: Antenne. 65, p. 22-23 2 p.

Wetenschap als roeping. Een onderzoek naar werkdruk en jobtevredenheid bij academici. Verbeylen, J., Glorieux, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 2016, In: Sociologos. 37, 4, p. 309-327 18 p.

What is it worth? An empirical investigation into attitudes towards education amongst youngsters following secondary education in Flanders (first online) Spruyt, B., De Keere, K., Keppens, G. A., Roggemans, L. & Van Droogenbroeck, F., 2016, In: British Journal of Sociology of Education. 37, 4, p. 586-606 20 p.

Who supports populism and what attracts them to it Spruyt, B., Keppens, G. A. & Van Droogenbroeck, F., 2016, In: Political Research Quarterly. 69, 2, p. 335-346 12 p.

Who works when? Towards a typology of weekly work patterns in Belgium Minnen, J., Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2016, In: Time & Society. 25, 3, p. 652-675 23 p.

2015

‘Daarna eentje drinken?’ Profiel en activiteiten van bezoekers aan cultuur- en gemeenschapscentra De Keere, K., De Korte, K. & Glorieux, I., 2015, Participatie in Vlaanderen 2. Eerste analyses van de Participatiesurvey 2014. Lievens, J., Siongers, J. & Waege, H. (eds.). Acco, p. 91-106

Begin niet zomaar aan toelatingsproeven Spruyt, B. & Roggemans, L., 2015, In: TH&MA. 2, p. 26-28 3 p.

België geklokt. Resultaten van het Belgisch tijdsbestedingsonderzoek 2013 (TBO’13) Glorieux, I., De Korte, K., van Tienoven, T. P., Minnen, J., Deyaert, J., Meszaros, E., Magits, J., Verbeylen, J. G. & Weenas, D., 2015, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 20 p.

Beroepsmobiliteit in de vroege arbeidsloopbaan van Turkse en Marokkaanse allochtonen Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2015, In: Over.Werk. 25, 2, p. 121-126 5 p.

Comment les Belges emploient-ils leurs temps. Resultats de l’enquête 2013 sur l’emploi du temps en Belgique (EET’13) Glorieux, I., De Korte, K., van Tienoven, T. P., Minnen, J., Deyaert, J., Meszaros, E., Magits, J., Verbeylen, J. G. & Weenas, D., 2015, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 20 p.

Convenience, food and family lives: A socio-typological study of household food expenditures in 21st-century Belgium Daniels, S. & Glorieux, I., 2015, In: Appetite. 94 , 1, p. 54-61.

Convenience on the menu? A typological conceptualization of family food expenditures and food-related time pattern Daniels, S., Glorieux, I., Minnen, J., van Tienoven, T. P. & Weenas, D., May 2015, In: Social Science Research. 51, p. 205-218 14 p.

De grenzen van barmhartigheid. Nuances in de negatieve attitudes ten aanzien van homoseksualiteit bij christelijke en moslimjongeren Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B., Siongers, J., Keppens, G. A. & Vandenbossche, L., 2015, Divers Jong. Over diversiteit bij en tussen jongeren in Vlaanderen. Pleysier, S., Put, J., De Boeck, A. & Cops, D. (eds.). Leuven: Acco, p. 161-177 17 p.

De (on)evenwichtige verdeling van arbeids- en gezinstaken tussen mannen en vrouwen. Evolutie en een stand van zaken Glorieux, I., Minnen, J., van Tienoven, T. P., Deyaert, J. & Meszaros, E., 2015, Arbeid en Gezin: een paar apart. Vanderleyden, L. & Callens, M. (eds.). Brussel: Studiedienst Vlaamse Regering, p. 45-63 19 p.

Dé spijbelaar bestaat niet. Een empirisch onderzoek naar types van occasionele spijbelaars in Vlaanderen Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2015, In: Mens en Maatschappij. 90, 2, p. 143-169 27 p.

De routine van alledag. Over de standvastigheid van collectieve ritmes over de jaren heen (België – 1999-2013) Glorieux, I., van Tienoven, T. P., Minnen, J., De Korte, K., Deyaert, J., Magits, J., Meszaros, E., Verbeylen, J. G. & Weenas, D., 2015, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 10 p.

De Vlaamse jeugdhuizen: een foto van de vrijwilligers, bezoekers en de methodiek De Pauw, P., Smits, W., Spruyt, B. & Vermeersch, H., 2015, Handboek Lokaal Jeugdbeleid. Van Nieuwenhove, K., Bartholomeus, L., Cuisinier, E., Gaublomme, K. & Peeters, C. (eds.). Politeia, p. 8-38 31 p.

Do teachers have worse mental health? Review of the existing comparative research and results from the Belgian Health Interview Survey Van Droogenbroeck, F. & Spruyt, B., Oct 2015, In: Teaching and Teacher Education. 51, p. 88-100 13 p.

Early career occupational mobility of Turkish and Moroccan second-generation migrants in Flanders, Belgium. Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2015, In: Journal of Youth Studies. 18, 1, p. 101-117 17 p.

Educational tracking and sense of futility: a matter of stigma consciousness? Spruyt, B., Kavadias, D. & Van Droogenbroeck, F., 2015, In: Oxford Review of Education. 41, 6, p. 747-765 19 p.

Evolutions in time-use and division of labour of men and women Glorieux, I., Minnen, J., van Tienoven, T. P., Deyaert, J. & Meszaros, E., 2015, In: Revue Interventions Économiques. 53, p. 1-16 16 p.

Girls on the left, Boys on the Right? Genderverschillen in feministische attitudes bij 18- tot 30-jarige Vlaamse kiezers Celis, K., Spruyt, B. & Roggemans, L., 2015, Gender(en). Over de constructie en deconstructie van gender bij Vlaamse jongeren. Spruyt, B. & Siongers, J. (eds.). Leuven/Den Haag: Acco, p. 261-278 18 p.

Het selecteren van de uitverkorenen. Een onderzoek naar en discussie over het toelatingsexamen (tand)arts in Vlaanderen Spruyt, B., Roggemans, L., Kavadias, D. & In 'T Veld, P., 2015, In: Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid. 5, p. 85-92 7 p.

If fathers care, how do they share? The temporal and spatial allocation of fathers’ time to parenting activities van Tienoven, T. P., Glorieux, I., Minnen, J. & Daniels, S., 2015, In: Family Science. 6, 1, p. 282-292 10 p.

Is travel time wasted? Evidence from a time use survey in Flanders, Belgium Keseru, I., Bulckaen, J., Macharis, C., Minnen, J., Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2015, Proceedings of the 14th International Conference on Travel Behaviour Research. International Association for Travel Behaviour Research, 16 p.

La routine du quotidien. La persistance des rythmes collectifs au fil du temps (Belgique – 1999-2013) Glorieux, I., van Tienoven, T. P., Minnen, J., De Korte, K., Deyaert, J., Magits, J., Meszaros, E., Verbeylen, J. G. & Weenas, D., 2015, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 10 p.

Langs digitale weg dan maar? Patronen van internetgebruik en politieke participatie bij Vlaamse jongeren Siongers, J., Keppens, G. A., Vandenbossche, L., Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., 2015, In: Sociologos. 36, 4, p. 333-353 20 p.

Lokaal cultuurbeleid De Keere, K., De Korte, K. & Glorieux, I., 2015, Participatie in Vlaanderen I. Basisgegevens van de Participatiesurvey 2014. Lievens, J., Siongers, J. & Waege, H. (eds.). Leuven: Acco, p. 103-114 12 p.

Men’s family involvement across industrial nations: introduction to special section Hofferth, S., Fisher, K. & Glorieux, I., 2015, In: Family Science. 6, 1, p. 240-242 2 p.

Not for People Like Us? A Six-Year Panel Study of the Mutual Relationship Between Feelings of Relative Deprivation and Occupational Status Among Young Adults in Flanders Laurijssen, I. & Spruyt, B., 2015, In: Social Indicators Research. 124, 2, p. 617-635.

Religion and Negative Attitudes towards Homosexuals: An Analysis of Urban Young People and Their Attitudes towards Homosexuality Roggemans, L., Spruyt, B., Van Droogenbroeck, F. & Keppens, G. A., Aug 2015, In: Young. 23, 3, p. 254-276. 

Schoolverlatersindicatoren voor Vlaanderen: bronnenstudie en conceptueel kader. Research paper SSL/2015.09/5.2 Herremans, W., Laurijssen, I. & Rober, A., 2015, Leuven: Steunpunt Werk en Sociale Economie / Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen. 60 p.

Short-term fun or long-term gain: a mixed methods empirical investigation into perceptions of truancy among non-truants in Flanders Keppens, G. A. &Spruyt, B., 6 Feb 2015, In: Educational Studies. 41, 3, p. 326-340 14 p.

Should I stay or should I go? Ongelijke uitval bij bibliotheekgangers De Keere, K., De Korte, K. & Glorieux, I., 2015, Participatie in Vlaanderen 2. Eerste analyses van de Participatiesurvey 2014. Lievens, J., Siongers, J. & Waege, H. (eds.). Leuven: Acco, p. 71-89

Sociale heterogeniteit, culturele diversiteit en burgerschap? De relatie tussen segregatie in het verenigingsleven, diverse vrijetijdsbesteding en burgerschap Smits, W. & Spruyt, B., 2015, Participatie in Vlaanderen 2. Eerste analyses van de participatiesurvey 2014. Siongers, J., Waege, H. & Lievens, J. (eds.). Leuven: Acco, p. 475-503.

Sociale uitsluiting van jongeren. Een analyse op basis van de JOP-scholenmonitor 2013. Steunpunt Cultuur, Onderzoekslijn maatschappelijke en sociale participatie van kansengroepen (Working paper 6) Smits, W. & Spruyt, B., 2015, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Sportparticipatie van de Vlaming Deyaert, J., Weenas, D., van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Glorieux, I., 2015, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR, 12 p.

Studiesucces in het eerste jaar hoger onderwijs in Vlaanderen. Een analyse van de impact van kenmerken van studenten en van opleidingen. Glorieux, I., Laurijssen, I. & Sobczyk, O., 2015, Leuven: Steunpunt SSL. 59 p. (Research paper SSL; vol. 2014.15/4.1.2)

Talent, effort or social background? An empirical assessment of popular explanations for educational outcome Spruyt, B., 2015, In: European Societies. 17, 1, p. 94-114 21 p.

Technical Report BTUS13. Technical report of the 2013 Belgian Time-Use Survey (BTUS13) Glorieux, I., Minnen, J., van Tienoven, T. P., Vanderhoeft, C., Daniels, S., De Korte, K., Deyaert, J., Magits, J., Meszaros, E., Verbeylen, J. G. & Weenas, D., 2015, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 27 p.

Technical report OMM 2013. Survey on Attitudes regarding Self and Society: Research was funded by Fonds Wetenschappelijk Onderzoek De Keere, K., Vandebroeck, D. & Spruyt, B., 2015, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 131 p.

Technical Report TOR13. Modular Online Time Use Survey (MOTUS): Fieldwork and response analyses Glorieux, I., Minnen, J., van Tienoven, T. P., Daniels, S., Weenas, D., Deyaert, J., Meszaros, E. & Van Den Bogaert, S., 2015, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 32 p. 

The service voucher system, health and health inequalities Mousaid, S., Bosmans, K., Huegaerts, K. & Vanroelen, C., 2015, Vrije Universiteit Brussel, Interface Demography. 81 p.

The timing of family commitments in the early work career: work-family trajectories of young adults in Flanders Koelet, S., De Valk, H., Glorieux, I., Laurijssen, I. & Willaert, D., Mar 2015, In: Demographic Research. 32, p. 657-690 33 p., 22.

Transportation habits: Evidence from time-use data. Transportation Research Minnen, J., Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., Jun 2015, In: Transportation Research Part A: Policy and Practice. 76, p. 25-37 12 p.

Verenigde Steden verschillen in participatie aan het verenigingsleven naar verstedelijking bij Vlaamse Jongeren Smits, W., Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., 2015, Divers Jong. Over diversiteit bij en tussen jongeren in Vlaanderen. P. S. E. A. . (ed.). Leuven: Acco, p. 233-253.

Warm, cold, competent or incompetent? An empirical assessment of public perceptions of the higher and less educated Spruyt, B. & Kuppens, T., Nov 2015, In: Current Sociology. 63, 7, p. 1058-1077.

Working Longer Under which Conditions? Motivating Flemish Senior Teachers to Work Past the Age of 60 Van Droogenbroeck, F. & Spruyt, B., 2015, Progress in Education. Volume 32. Nata, R. (ed.). Nova Publishers, New York, Vol. 32. p. 77-92 16 p. (Progress in Education).

2014

A method for the identification and modelling of realistic domestic occupancy sequences for building energy demand simulations and peer comparison Aerts, D., Minnen, J., Glorieux, I., Wouters, I. & Descamps, F., 2014, In: Building and Environment. 75, May, p. 67-78 12 p.

A probabilistic activity model to include realistic occupant behaviour in building simulations Aerts, D., Minnen, J., Glorieux, I., Wouters, I. & Descamps, F., 10 May 2014, proceeding of eSim 2014. 15 p.

An asymmetric group relation? An investigation into public perceptions of education-based groups and the support for populism Spruyt, B., 2014, In: Acta Politica. 2, 49, p. 123-143 21 p.

B-attesten: kiezen is verliezen Spruyt, B. & Laurijssen, I., 2014, Het onderwijsdebat. Waarom de hervorming van het secundair onderwijs broodnodig is. Nicaise, I., Spruyt, B., Houtte, M. V. & Kavadias, D. (eds.). Antwerpen: EPO, p. 165-182 18 p.

Burnout among senior teachers: Investigating the role of workload and interpersonal relationships at work Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B. & Vanroelen, C., 2014, In: Teaching and Teacher Education. 43, p. 99-109 11 p.

Burnout bij senior leerkrachten: de rol van werkdruk en interpersoonlijke relaties op het werk Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B. & Vanroelen, C., 2014, In: Over.Werk. 24, 3, p. 24-29 6 p.

Calculating the Social Rhythm Metric (SRM) and Examining Its Use in Interpersonal Social Rhythm Therapy (IPSRT) in a Healthy Population Study Vvan Tienoven, T. P., Minnen, J., Daniels, S., Weenas, D., Raaijmakers, A. & Glorieux, I., 2014, In: Behavioral Sciences. 4, p. 265-277 13 p.

Can peace be taught? Spruyt, B., Elchardus, M., Roggemans, L. & Van Droogenbroeck, F., 2014, Brussels: Flemish Peace Institute. 109 p. 

De ene school is de andere niet: over concentratie en segregatie in het Vlaamse scholenlandschap Keppens, G. A. & Siongers, J., 2014, Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen uit de JOP-monitor 3 en de JOP-schoolmonitor 2013. Bradt, L., Pleysier, S., Put, J., Siongers, J. & Spruyt, B. (eds.). Leuven: Acco, p. 138-159 22 p.

De instroom in het hoger onderwijs van Vlaanderen: Een beschrijving van de huidige instroompopulatie en een analyse van de overgang van secundair onderwijs naar hoger onderwijs Glorieux, I., Laurijssen, I. & Sobczyk, O., 2014, Dag van de Sociologie 2014, Antwerpen, 28/05/2014.

De instroom in het hoger onderwijs van Vlaanderen: Een beschrijving van de huidige instroompopulatie en een analyse van de overgang van secundair onderwijs naar hoger onderwijs. (Research paper SSL/2013.16/4.1.2) - D/2014/4718/22. Glorieux, I., Laurijssen, I. & Sobczyk, O., 2014, Leuven: Steunpunt SSL.

De onderwaardering van technisch en beroepsonderwijs: oorsprong en gevolgen Spruyt, B., 2014, Het onderwijsdebat. Waarom de hervorming van het secundair onderwijs broodnodig is. Nicaise, I., Spruyt, B., Houtte, M. V. & Kavadias, D. (eds.). Antwerpen: EPO, p. 71-88 18 p.

De rol van ouderlijk milieu en ‘concerted cultivation’ voor sociale ongelijkheden in participatie bij jongeren. Schaarste of opvoeding? Smits, W. & Spruyt, B., 2014, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 29 p.

Early career occupational mobility of Turkish and Moroccan second-generation migrants in Flanders, Belgium. (first online) Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2014, In: Journal of Youth Studies. 18, 1, p. 101-117

Forewarned is forearmed? A survey-experiment concerning the impact of pre-notification letters on response in a postal survey Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., 2014, In: Irish Journal of Sociology. 2, 22, p. 84-93 10 p. 

Fuel Poverty Policies and Programmes in Northern Ireland Huegaerts, K., Sainsbury, R., Vanroelen, C. & Suhrcke, M., 2014, Sophie.

Gender(en). Over de culturele constructie en deconstructie van gender bij Vlaamse jongeren Spruyt, B. (ed.) & Siongers, J. (ed.), 2014, Leuven: Acco. 352 p.

Genderverschillen in cultuurparticipatie bij jongeren Siongers, J. & Lievens, J., 2014, Gender(en): Over de culturele constructie en deconstructie van gender bij Vlaamse jongeren. Spruyt, B. & Siongers, J. (eds.). Leuven: Acco, p. 59-80 22 p.

Genderverschillen in testprestaties: een literatuuroverzicht en toepassing op het toelatingsexamen (tand)arts Roggemans, L., Spruyt, B. & In 'T Veld, P., 2014, Gender(en): Over de culturele constructie en deconstructie van gender bij Vlaamse jongeren. Siongers, J. & Spruyt, B. (eds.). Leuven: Acco, p. 197-220 24 p.

Gezinsverplichtingen in de vroege arbeidsloopbaan. Werk- en gezinstrajecten van jongvolwassenen in Vlaanderen Koelet, S., De Valk, H., Glorieux, I., Laurijssen, I. & Willaert, D., 2014, In: Sociologos. 35, 1-2, p. 33-59 27 p.

Girls on the left – Boys on the right? The gender gap in feminist attitudes among 18-30 year old Flemish voters. Celis, K., Roggemans, L. & Spruyt, B., 2014, Paper presented at Politicologenetmaal Maastricht, 12-13 June 2014 .

Graven die greppel? Een reflectie over de discussie rond een oriëntatieproef hoger onderwijs Spruyt, B., Kavadias, D. & Van Houtte, M., 2014, In: Sociologos. 35, 4, p. 336-342 7 p.

Het onderwijsdebat: een tussenstand Nicaise, I., Spruyt, B., Van Houtte, M. & Kavadias, D., 2014, Het onderwijsdebat: Waarom de hervorming van het secundair onderwijs broodnodig is. Nicaise, I., Spruyt, B., Houtte, M. V. & Kavadias, D. (eds.). Antwerpen: EPO, p. 21-40 20 p.

Het onderwijsdebat. Waarom de hervorming van het secundair broodnodig is Nicaise, I. (ed.), Spruyt, B. (ed.), Van Houtte, M. (ed.) & Kavadias, D. (ed.), 2014, Antwerpen: EPO. 252 p.

Ik ga morgen niet naar school. Een onderzoek naar problematisch spijbelen in Vlaanderen Spruyt, B., Keppens, G. A. & Roggemans, L., 2014, In: Tijdschrift voor Jeugdrecht en Kinderrechten. 3, 15, p. 270-284 15 p.

In het culturele spoor van ...? Genderspecifieke intergenerationele overdracht van sociale en culturele pariticpatie Siongers, J. & Spruyt, B., 2014, Gender(en): Over de constructie en deconstructie van gender bij Vlaamse jongeren. Spruyt, B. & Siongers, J. (eds.). Leuven: Acco, p. 37-58 22 p.

Inleiding Spruyt, B. & Siongers, J., 2014, Gender(en): Over de constructie en deconstructie van gender bij Vlaamse jongeren. Spruyt, B. & Siongers, J. (eds.). Leuven: Acco, p. 21-36 16 p.

Is there such a thing as typical behaviour? The case of occupancy in homes Aerts, D., Minnen, J., Glorieux, I., Wouters, I. & Descamps, F., Aug 2014, Proceedings of the Conference of the International Association for Time Use Research. Turku

Jeugdhuisbezoekers: een profielschets Smits, W., Pieter, D. P., Spruyt, B. & Vermeersch, H., 2014, In: Krax. 2, 3, p. 41-44 4 p.

Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen uit de Jop-monitor III en de Jop-schoolmonitor 2013 Bradt, L. (ed.), Pleysier, S. (ed.), Put, J. (ed.), Siongers, J. (ed.) & Spruyt, B. (ed.), 2014, Leuven: Acco. 248 p.

Jongeren over politiek: een situatieschets en vergelijking met bevindingen uit eerder JOP-monitors Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., 2014, Jongeren in cijfers en letters: Bevindingen uit de JOP-monitor 3 en de JOP-schoolmonitor 2013. Bradt, L., Pleysier, S., Put, J., Siongers, J. & Spruyt, B. (eds.). Leuven: Acco, p. 160-183 24 p.

Kan je vrede leren? Effectiviteitsonderzoek en vredeseducatie: een literatuurstudie Spruyt, B., Elchardus, M., Roggemans, L. & Van Droogenbroeck, F., 2014, Brussel: Vlaams Vredesinstituut. 

Les perspectives d'avenir des jeunes adultes. Rapport 1, Bref rapport technique Recherche sur l'avenir. Elchardus, M. & Te Braak, P., 2014, Bruxelles: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 7 p. 

Les perspectives d'avenir des jeunes adultes. Rapport 2, Faire mieux que les parents? Elchardus, M. & Te Braak, P., 2014, Bruxelles: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 55 p.

Les perspectives d'avenir des jeunes adultes. Rapport 3, Carrière et métier. Elchardus, M. & Te Braak, P., 2014, Bruxelles: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 56 p.

Les perspectives d'avenir des jeunes adultes. Rapport 4, Menaces et auxiliaires. Elchardus, M. & Te Braak, P., 2014, Bruxelles: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 55 p.

Modular Online Time Use Survey (MOTUS) – Translating an existing method in the 21st century. Minnen, J., Glorieux, I., van Tienoven, T. P., Daniels, S., Weenas, D., Deyaert, J., Van Den Bogaert, S. & Rymenants, S., 2014, In: Electronic International Journal of Time Use Research. 1, 11, p. 73-93 21 p.

Nawoord: Voorbij het masterplan Nicaise, I., Spruyt, B., Van Houtte, M., Kavadias, D., Ardies, J., Boeve-De Pauw, J., Engels, N., Struyven, K., Coubergs, C., Laurijssen, I., Boone, S. & Van Praag, L., 2014, Het onderwijsdebat: Waarom de hervorming van het secundair onderwijs broodnodig is. Nicaise, I., Spruyt, B., Houtte, M. V. & Kavadias, D. (eds.). Antwerpen: EPO, p. 243-252 10 p.

Occasioneel spijbelen in Vlaanderen. Wat kunnen scholen (nog meer) doen? Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2014, In: Welwijs. 4, 25, p. 23-25 3 p.

Opgroeien in kwetsbare gezinnen. Materiële deprivatie en participatief opvoedingsklimaat Smits, W. & Spruyt, B., 2014, In: Welwijs. 1, 25, p. 27-30 4 p.

Over de keuze voor deeltijds werk Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2014, Welzijn en zorg in Vlaanderen 2014-2015: Wegwijzer voor de sociale sector . Mostinckx, J., Deven, F. & Dauwe, P. (eds.). Mechelen: Wolters Kluwer, p. 311-324 14 p.

Religieuze beleving bij Vlaamse jongeren anno 2013 Van Droogenbroeck, F. & Spruyt, B., 2014, Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen uit de JOP-monitor 3 en de JOP-schoolmonitor 2013. Bradt, L., Pleysier, S., Put, J., Siongers, J. & Spruyt, B. (eds.). Leuven: Acco, p. 217-238 22 p.

Seksisme bij jongeren in Vlaanderen. Verschillen in seksistische attitudes naargelang geslacht, leeftijd en onderwijsvorm Vandenbossche, L., Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2014, Gender(en): Over de culturele constructie en deconstructie van gender bij Vlaamse jongeren. Spruyt, B. & Siongers, J. (eds.). Leuven: Acco, p. 237-260 24 p.

Sociologie. Een inleiding Elchardus, M., Spruyt, B. & Vanroelen, C., 2014, 2 ed. Amsterdam: Pearson Education. 400 p.

Spatial and temporal fluctuations in individual accessibility: a comparative analysis among subgroups of the population Neutens, T., Daniels, S., Minnen, J., Glorieux, I., De Maeyer, P. & Van De Weghe, N., 24 Jan 2014, In: Danish Journal of Geography. 114, 2, p. 119-131 13 p.

Studiekeuze in het hoger onderwijs. Vrouwelijkheid en mannelijkheid Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2014, Gender(en): Over de culturele constructie en deconstructie van gender bij Vlaamse jongeren. Spruyt, B. & Siongers, J. (eds.). Leuven: Acco, p. 177-196 20 p.

The impact of work and family responsibilities on healthy sleep habits van Tienoven, T. P., Glorieux, I. & Minnen, J., 2014, In: Time & Society. 23, 2, p. 235-257 23 p. 

Toekomstverwachtingen van jongvolwassenen. Rapport 1, Kort Technisch Verslag Toekomstonderzoek. Elchardus, M. & Te Braak, P., 2014, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 7 p.

Toekomstverwachtingen van jongvolwassenen. Rapport 3, Carrière en beroep. Elchardus, M. & Te Braak, P., 2014, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 53 p.

Toekomstverwachtingen van jongvolwassenen. Rapport 4, Bedreigingen en helpers Elchardus, M. & Te Braak, P., 2014, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Toekomstverwachtingen van jongvolwassenen. Rapport 5, Hoeveel Belgen willen "splitsen" en welke toekomst zien ze voor België? Elchardus, M. & Te Braak, P., 2014, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 11 p.

Toekomstverwachtingen van jongvolwassenen. Rapport 6, De toekomstwensen en -verwachtingen betreffende de Europese Unie Elchardus, M. & Te Braak, P., 2014, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 16 p.

Toelatingsproef (tand)arts: een sociografische schets van de deelnemers en de geslaagden Roggemans, L. & Spruyt, B., 2014, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

To Stop or Not to Stop: An Empirical Assessment of the Determinants of Early Retirement Among Active and Retired Senior Teachers Van Droogenbroeck, F. & Spruyt, B., 2014, In: Research on Aging. 6, 36, p. 753-777 25 p.

Universalism and anti-Muslim sentiment Elchardus, M. & Spruyt, B., 2014, In: International Journal of Intercultural Relations. 38, 1, p. 75-85 11 p. 

Uw gezondheidszorg, Uw mening telt! Onderzoek uitgevoerd in opdracht van het Rijksinstituut voor Ziekte- en Invaliditeitsverzekering (RIZIV) naar aanleiding van zijn gouden jubileum. Elchardus, M. & Te Braak, P., 2014, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 154 p.

Van occasionele tot reguliere spijbelaar: beleidssamenvatting Keppens, G. A., Spruyt, B., Roggemans, L. & Van Droogenbroeck, F., 2014, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 19 p.

Van occasionele tot reguliere spijbelaar: een onderzoek naar het profiel van spijbelaars en de invloed van school en omgeving op spijbelen Keppens, G. A., Spruyt, B., Roggemans, L. & Van Droogenbroeck, F., 2014, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 399 p.

Van occasionele tot reguliere spijbelaar: een onderzoek naar het profiel van spijbelaars en de invloed van school en omgeving op spijbelen. Technisch rapport Keppens, G. A., Spruyt, B. & Roggemans, L., 2014, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 105 p.

Vlaanderen: conflictdenken als (nieuwe) scheidslijn Spruyt, B., 2014, Gescheiden werelden?: Een verkenning van sociaal-culturele tegenstellingen in Nederland. Bovens, M., Dekker, P. & Tiemeijer, W. (eds.). Den Haag: SCP & WRR, p. 79-100 22 p. 

Vos soins de santé, Votre avis compte ! Enquête réaliseé pour le compte de l'Institut national d'assurance maladie-invalidité (INAMI) à l'occasion de son cinquantième anniversaire. Elchardus, M. & Te Braak, P., 2014, Bruxelles: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 163 p.

2013

"Go with the flow." De macht van de vanzelfsprekendheid in de schoolloopbaan van Turkse en Marokkaanse meisjes Glorieux, I., Koelet, S. & Laurijssen, I., 2013, In: Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid. 5, May/June, p. 340-353 14 p.

Aan motivatie geen gebrek ... VVan Droogenbroeck, F., Spruyt, B., Roggemans, L. & Keppens, G. A., 2013, In: Welwijs. 2, 24, p. 20-23 4 p.

Attritie bij senior leerkrachten: oorzaken en motieven van hun (vroegtijdige) uittredeVan Droogenbroeck, F., Elchardus, M., Siongers, J. & Spruyt, B., 2013, In: Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken. 29, p. 7-26 20 p.

Balancing Work and Family: A Panel Analysis of the Impact of Part-Time Work on the Experience of Time Pressure Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2013, In: Social Indicators Research. 112, 1, p. 1-17 17 p.

Burnout among senior teachers. Investigating the role of workload and interpersonal relationships at work Van Droogenbroeck, F., Spruyt, B. & Vanroelen, C., 10 Sep 2013, Paper presented at the ECER 2013.

Career Trajectories for Women After Childbirth: Job Quality and Work-Family Balance Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2013, In: European Sociological Review. 29, 3, p. 426-436 11 p.

Cultuur in Koppels. Gender, Klasse en Socio-culturele Homogamie in Vlaanderen Vandebroeck, D. & Glorieux, I., 1 Aug 2013, Working Paper voor het Steunpunt Cultuur, Jeugd en Sport

De macht van de vanzelfsprekendheid doorbreken. Aanbevelingen ter ondersteuning van het onderwijs- en arbeidskansenbeleid voor jonge allochtone vrouwen Koelet, S., Glorieux, I. & Laurijssen, I., Dec 2013, In: Welwijs. 24, 4, p. 23-25 3 p.

De recente veranderingen in het hoger onderwijs van Europa en Vlaanderen: Het Bolognaproces en de mogelijke effecten op de studieloopbanen. Research paper SSL/2012.10/4.1 Glorieux, I., Laurijssen, I. & Sobczyk, O., 1 Dec 2013, Leuven: Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen.

Discrete occupancy profiles from time-use data for user behaviour modelling in homes Aerts, D., Minnen, J., Glorieux, I., Wouters, I. & Descamps, F., 28 Aug 2013, Proceedings of 13th International Conference of the International Building Performance Simulation Association. International Building Performance Simulation Association, p. 2421-2427 7 p.

Dis-moi quel est l'emploi du temps du Belge, je te dirai quelle vie il mène Glorieux, I., van Tienoven, T. P. & Minnen, J., 2013, In: L'Observatoire. 78, p. 11-19 9 p.

If Only the French Republicans Had Known This: The Week as a Social Fact van Tienoven, T. P., Glorieux, I., Minnen, J., Daniels, S. & Weenas, D., 1 Dec 2013, In: Societies. 3, p. 399-413 15 p.

Individualisme ontleed. Een theoretische en empirische analyse van individualisme-discoursen De Keere, K., Spruyt, B. & Elchardus, M., 2013, In: Tijdschrift voor Sociologie. 4, 3, p. 307-339 33 p.

Keeping on track and growing apart: An empirical analysis of the role of education and media in attitude formation Elchardus, M., Herbots, S. & Spruyt, B., 2013, In: Poetics. 5, 41, p. 524-544 21 p.  

MOTUS: Modular online Time-Use Survey Minnen, J., Glorieux, I., van Tienoven, T. P. & Weenas, D., 2013, Proceedings of the NTTS. Conferences on New Techniques and Technologies for Statistics 2013: EUROSTAT. Brussels: Eurostat, p. 785-794 10 p. 

Op weg naar een andere tijdsbesteding? Glorieux, I., 2013, Levens Lopen Anders: Over actief ouder worden. Moerenhout, M., Demeester, L. & Sierens, R. (eds.). Antwerpen: Garant, p. 149-176 28 p.

Opgroeien in kwetsbare gezinnen: materiële deprivatie en participatief opvoedingsklimaat. Een analyse op basis van gegevens over de leerlingen van het secundair onderwijs in Antwerpen en Gent Smits, W. & Spruyt, B., 2013. 

Paid work as an originator of daily routine van Tienoven, T. P., Glorieux, I. & Minnen, J., 2013, In: Journal Advances in Social Sciences and Humanities. 3, 1, p. 11-16 6 p.

Sociaal bekabeld of in vrije val: sociale participatie door kansengroepen in Vlaanderen. Onuitgegeven onderzoeksrapport Roggemans, L., Smits, W., Spruyt, B. & Van Droogenbroeck, F., 2013.

Van occasionele tot reguliere spijbelaar: een onderzoek naar het profiel van spijbelaars en de invloed van school en omgeving op spijbelen. Tussentijds rapport Keppens, G. A. & Spruyt, B., 2013, Brussel: Departement Onderwijs en Vorming, Onderzoeksgroep TOR, Vakgroep Sociologie, Vrije Universiteit Brussel,.

Wel jong, niet homofoob? Roggemans, L., Spruyt, B., Van Droogenbroeck, F. & Keppens, G. A., 2013, In: Krax. 2, 2, p. 30-32 3 p.

2012

Altijd strijd. De nieuwe breuklijn als conflictvertoog? Spruyt, B., 2012, Voorspelbaar Uniek. Dieper graven in de symbolische samenleving. Glorieux, I. & Elchardus, M. (eds.). LannooCampus, p. 304-324 21 p.

Are anti-Muslim feelings more widespread than anti-foreigner feelings? Evidence from two split-sample experiments Spruyt, B. & Elchardus, M., 2012, In: Ethnicities. 12, 6, p. 800-819 20 p.   

Besluit. Tussen de oren en aangepraat Elchardus, M. & Glorieux, I., 2012, Voorspelbaar Uniek. Dieper graven in de symbolische samenleving. Glorieux, I. & Elchardus, M. (eds.). LannooCampus, p. 352-375 24 p.  

Cijferboek Lokaal Cultuurbeleid. Trends in bibliotheken en cultuurcentra onder de loep. Samenvatting. van Tienoven, T. P. & Glorieux, I., 2012, Agentschap Sociaal-Cultureel Werk voor Jeugd en Volwassenen, Onderzoeksgroep TOR, Vakgroep Sociologie, Vrije Universiteit Brussel, Brussel. 

De combinatie van arbeid en gezin: een panelanalyse van de impact van deeltijdwerk op de ervaring van tijdsdruk Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2012, In: Tijdschrift voor Sociologie. 3, 33, p. 404-427 24 p. 

De loopbaan van een cultuursocioloog. Contingent, maar niet arbitrair Glorieux, I., Siongers, J. & Smits, W., 2012, Mark Elchardus. Cultuursociologie buiten de lijnen. Glorieux, I., Siongers, J. & Smits, W. (eds.). LannooCampus, p. 11-35 25 p.   

Een bevolkingsprognose voor het Brussels Hoofdstedelijk Gewest: Impact op het aantal beschikbare plaatsen in het Brusselse kleuteronderwijs Imeraj, L., Huegaerts, K. & Engelbos, C., 1 Sep 2012, Vrije Universiteit Brussel, Interface Demography, 42 p.

Elke dag weer hetzelfde? Over de persistentie van temporele structuren van Tienoven, T. P., Minnen, J. & Glorieux, I., 2012, Voorspelbaar Uniek. Dieper graven in de symbolische samenleving. Glorieux, I. & Elchardus, M. (eds.). LannooCampus, p. 110-134 25 p.  

Geen babysit en te veel werk? De invloed van werk, gezin en levensstijl op cultuurparticipatie Badisco, J., De Laet, P. & Glorieux, I., 2012, Voorspelbaar Uniek: Dieper graven in de symbolische samenleving. Glorieux, I. & Elchardus, M. (eds.). LannooCampus, p. 82-107 26 p.

In het verhaal stappen. Over disposities, habitus en socialisatiepaden Elchardus, M., Siongers, J. & Spruyt, B., 2012, Voorspelbaar Uniek. Dieper graven in de symbolische samenleving. Glorieux, I. & Elchardus, M. (eds.). LannooCampus, p. 250-274. 

Kadernota Gegevensregistratie Sociaal-Cultureel Volwassenen Werk Glorieux, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 2012, Brussel: Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Living apart together? Over de gevolgen van onderwijsverschillen in de symbolische samenleving Spruyt, B., 2012, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. (Doctoraal proefschrift)

Maatschappelijke baten en kosten van onderwijs en leerervaring. Een micro-benadering De Groof, S., Elchardus, M., Kavadias, D., Siongers, J., Stevens, E., Van Aerden, K., Spruyt, B. & Stevens, F., 2012, Brussels/Antwerp: Onderzoeksgroep TOR, Vakgroep Sociologie, Vrije Universiteit Brussel en Universiteit Antwerpen. 494 p. 

Mark Elchardus. Cultuursociologie buiten de lijnen Glorieux, I. (ed.), Siongers, J. (ed.) & Smits, W. (ed.), 2012, Leuven: LannooCampus. 420 p.  

Meer dan honger stillen? Over de betekenissen van huishoudelijk koken Daniels, S. & Minnen, J., 2012, Voorspelbaar Uniek. Dieper graven in de symbolische samenleving. Glorieux, I. & Elchardus, M. (eds.). LannooCampus, p. 166-191 26 p.

Modellering elektriciteitsverbruik van gezinnen op basis van tijdsbestedingsonderzoek Aerts, D., Descamps, F., Wouters, I., Minnen, J. & Glorieux, I., Mar 2012, In: Bouwfysica. 1, p. 8-13 6 p. 

More than preparing a meal? Concerning the meaning of home cooking Daniels, S., Glorieux, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 2012, In: Appetite. 58, 3, p. 1050-1056 7 p.

Niet voor ons soort mensen? Een panelstudie naar de relatie tussen gevoelens van sociale demotie en arbeidsmarktstatus bij jongvolwassenen in Vlaanderen Laurijssen, I. & Spruyt, B., 2012, Over.Werk, 3, p. 101-106 6 p.

Ongeschoold maakt onbemind. Een thematische inhoudsanalyse van de voorstelling van laag- en hooggeschoolden in twee Vlaamse kranten Spruyt, B., 2012, In: Tijdschrift voor Communicatiewetenschap. 3, 40, p. 248-267 20 p.

Populisme en de zorg over de samenleving Elchardus, M. & Spruyt, B., 2012, Power to the people! Een anatomie van het populisme. Uitermark, J., Oudenampsen, M., Van Heerikhuizen, B. & Reekum, R. V. (eds.). Boom Lemma, p. 119-138 20 p.

Populisme en de zorg over de samenleving Elchardus, M. & Spruyt, B., 1 Dec 2012, In: Sociologie. 8, 3, p. 114-133 20 p. 

Samen doen of samen zijn? Over arbeids- en gezinsverantwoordelijkheden en de tijd die partners samen doorbrengen Minnen, J., van Tienoven, T. P., Glorieux, I. & Daniels, S., 2012, In: Tijdschrift voor Sociologie. 3, 33, p. 381-403 23 p. 

Tempus Omnia Revelat. Wat de tijd zoal aan het licht bracht Elchardus, M. & Glorieux, I., 2012, Voorspelbaar Uniek. Dieper graven in de symbolische samenleving. Glorieux, I. & Elchardus, M. (eds.). LannooCampus, p. 6-49 44 p.

The contemporary contradictions of egalitarianism: an empirical analysis of the relationship between the old and the new left/right alignments Elchardus, M. & Spruyt, B., 2012, In: European Political Science. 4, p. 217-239 23 p. 

Tijd voor half werk. Over deeltijds werk als combinatiestrategie Laurijssen, I., 2012, Voorspelbaar Uniek. Dieper graven in de symbolische samenleving. Glorieux, I. & Elchardus, M. (eds.). LannooCampus, p. 52-81 30 p. 

Verdeeld tussen arbeid en gezin. Een panelstudie naar de context en dynamiek van de keuze voor deeltijds werk Laurijssen, I., 2012, Brussel: VUBPress. 301 p.

Violence, fear of crime and Islam skepticism Spruyt, B. & Elchardus, M., 2012, In: International Review of Sociology. 22, 3, p. 552-564 13 p. 

Voorspelbaar Uniek. Dieper graven in de symbolische samenleving Elchardus, M. (ed.) & Glorieux, I. (ed.), 2012, Leuven: LannooCampus. 408 p.

2011 

“Who takes a second chance?" Profile of participants in alternative systems for obtaining a secondary diploma Glorieux, I., Heyman, R., Jegers, M. & Taelman, M., 2011, In: International Journal of Lifelong Education. 30, 6, p. 781-794 14 p.

Beoordeel een boek niet aan zijn kaft. Lezersprofielen van verschillende genres onderzocht De Laet, P. & Glorieux, I., 2011, Onderzoeksgroep TOR / Vakgroep Sociologie / Vrije Universiteit Brussel 2011.

Bruggen bouwen in Vlaamse grootsteden: op zoek naar verklaringen voor sociale afstanden tussen verschillende culturen bij Antwerpse en Gentse jongeren Siongers, J., 2013, Jong in Antwerpen en Gent. Bevindingen uit de JOP-monitor Antwerpen-Gent. Vettenburg, N., Elchardus, M., Put, J. & Pleysier, S. (eds.). Leuven: Acco, p. 223-246 24 p. 

Brusselse jongeren over andere culturen: van vijand tot lief Siongers, J., 1 Jan 2011, Jong in Brussel. Bevindingen uit de JOP-monitor Brussel. Vettenburg, N., Elchardus, M. & Put, J. (eds.). Acco, p. 217-238 22 p. (Jong in Brussel. Bevindingen uit de JOP-monitor Brussel).  

Cijferboek Lokaal Cultuurbeleid. Onderzoek in opdracht van het Agentschap Sociaal-Cultureel Werk voor Jeugd en Volwassenen van Tienoven, T. P. & Glorieux, I., 2011, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.   

Cultuurcentra op zoek naar een divers publiek Badisco, J., Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 1 Jan 2011, Garant. 105 p. 

Cultuurdemocratie of culturele democratie? Cultuurparticipatie in de Vlaamse cultuurcentra van Tienoven, T. P. & Glorieux, I., 2011, In: Gids sociaal-cultureel en educatief werk. 62, p. 97-108 12 p.

De Brusselse jeugd onderzocht Elchardus, M., Roggemans, L. & Siongers, J., 2011, Jong in Brussel. Bevindingen uit de JOP-monitor Brussel. Vettenburg, N., Elchardus, M. & Put, J. (eds.). Acco, p. 35-68 34 p. (Jong in Brussel. Bevindingen uit de JOP-monitor Brussel). 

De contacthypothese getoetst bij Brusselse jongeren Siongers, J., 1 Jan 2011, Jong in Brussel. Bevindingen uit de JOP-monitor Brussel. Vettenburg, N., Elchardus, M. & Put, J. (eds.). Acco, p. 239-263 25 p. (Jong in Brussel. Bevindingen uit de JOP-monitor Brussel).

De loopbaan van een cultuursocioloog. Contingent, maar niet arbitrair Glorieux, I., Siongers, J. & Smits, W., 2012, Mark Elchardus. Cultuursociologie buiten de lijnen. Glorieux, I., Siongers, J. & Smits, W. (eds.). LannooCampus, p. 11-35 25 p.    

Emploi du temps van Tienoven, T. P. & Glorieux, I., 2011, Femmes et hommes en Belgiques. Statistiques et indicateurs de genre. Deuxième édition. Hove, H. V., Reymenants, G., Bailly, N. & Decuyper, J. (eds.). p. 177-192 16 p. (Femmes et hommes en Belgiques. Statistiques et indicateurs de genre. Deuxième édition).

First Names as Collective Identifiers: An Empirical Analysis of the Social Meanings of First Names Elchardus, M. & Siongers, J., 2011, In: Cultural Sociology. 5, 3, p. 403-422 20 p.   

Gekleurd door het leven. Getuigenissen van jonge Turkse en Marokkaanse vrouwen over hun schooljaren en eerste ervaringen op de arbeidsmarkt Glorieux, I., Koelet, S. & Laurijssen, I., 2011, Antwerp: Garant. 122 p.

Haalbaarheidsstudie van een monitoringsysteem voor antisociaal gedrag en onveiligheidsgevoelens op school Lievrouw, T., Wybouw, F., Elchardus, M., Siongers, J., Vettenburg, N. & Kolijn, S., 2011, Onderzoeksgroep TOR, Vakgroep Sociologie, Vrije Universiteit Brussel en Vakgroep Sociale Agogiek, Universiteit Gent. 347 p. 

Huisje, boompje, beestje. Maar wat met cultuur? De Laet, P. & Glorieux, I., 2011, Onderzoeksgroep TOR / Vakgroep Sociologie / Vrije Universiteit Brussel 2011.

Keuzes maken verschillen. Over de rol die onderwijskeuzes spelen in de sociale reproductie van onderwijsongelijkheid in het licht van de hervormingsvoorstellen voor het secundair onderwijs. Spruyt, B. & Laurijssen, I., 2011, In: Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid. 3, p. 186-195 10 p. 

Kindertijd, gezinstijd, schooltijd. Reflecties op basis van tijdsbestedingsonderzoek Glorieux, I. & Vandeweyer, J., 1 Jan 2011, Gezin en school. De kloof voorbij, de grens gezet? Een probleemverkenning van de Vlaamse Onderwijsraad. Vlor (ed.). Acco, p. 35-49 15 p.  

Límites sociales a la eficacia de la biblioteca pública Glorieux, I., Vandebroeck, D. & Kuppens, T., 2011, In: Boletín de la asociación Andaluza de bibliotecarios. 102, Julio-Decembre 2011, p. 20-48 29 p. 

Lokaal Cultuurbeleid De Laet, P., Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2011, Participatie in Vlaanderen 1. Basisgegevens van de Participatiesurvey 2009. Lievens, J. & Waege, H. (eds.). Acco Academic, Leuven, p. 89-93 292 p. 

Mag het iets meer zijn? Een toets van de effecten van een bevraging meer of minder door middel van een vergelijking van twee SONAR-cohorten Glorieux, I. & Laurijssen, I., 2011, SSL/OD2/2011.33 ed. Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen.

Niet voor ons soort mensen? Een panelstudie naar de relatie tussen gevoelens van sociale demotie en arbeidsmarktstatus bij jongvolwassenen in Vlaanderen. Laurijssen, I., Spruyt, B. & Glorieux, I., 2011, SSL-rapport nr SSL/OD2/2011.32 ed. Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen. 

Onthaasting en houding tegenover arbeid bij loopbaanonderbrekers in Vlaanderen Vandeweyer, J. & Glorieux, I., 2011, In: Over.Werk. 2, p. 27-32 6 p.

Onverdraagzaam en repressief worden: de rol van school en media Elchardus, M., Herbots, S. & Spruyt, B., 1 Jan 2011, In: Sociologie. 1, 7, p. 43-68 26 p.   

Oorzaken en motieven van de vroegtijdige uittrede van leraars Elchardus, M., Kavadias, D., Huyge, E., Siongers, J., Van Droogenbroeck, F. & De Smedt, J., 2011, Onderzoeksgroep TOR, Vakgroep Sociologie, Vrije Universiteit Brussel en Onderzoeksgroep School en Politiek, Departement Sociologie, Universiteit Antwerpen. 334 p.

Populisme en de zorg over de samenleving Elchardus, M. & Spruyt, B., 2011, In: Sociologie. 1, 8, p. 114-133 20 p. 

Privéconcert of open boek? Ongelijke toegang tot culturele centra en bibliotheken. De Laet, P., Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2011, Participatie in Vlaanderen 2. Eerste analyses van de Participatiesurvey 2009. Lievens, J. & Waege, H. (eds.). Acco Academic, Leuven, p. 159-179 487 p. 

Profiles of participants in alternative systems for obtaining secondary diplomas. Glorieux, I., Heyman, R., Jegers, M. & Taelman, M., 2011, In: International Journal of Lifelong Education. 30, 6, p. 781-794 14 p. 

Resultaten publieksbevraging Mobiliteitsplan Vlaanderen Glorieux, I., Sanctobin, S., van Tienoven, T. P. & Vandeweyer, J., 1 Jan 2011, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel. 

Retentie in het beroep van leraar. Een analyse op basis van de longitudinale SONAR-data Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2011, Steunpunt Studie en Schoolloopbanen, SSL-rapport nr SSL/OD2/2011.26, Leuven.

Rustig een filmpje meepikken of uit je dak gaan op een festival? De invloed van werk en gezin op de cultuurparticipatie buitenshuis De Laet, P. & Glorieux, I., 2011, Onderzoeksgroep TOR / Vakgroep Sociologie / Vrije Universiteit Brussel 2011.

Technische bijlage bij "Populisme en de zorg over de samenleving" Elchardus, M. & Spruyt, B., 1 Dec 2011, Onderzoeksgroep TOR / Vakgroep Sociologie / Vrije Universiteit Brussel 2011.

Technisch verslag SNEL 2010 onderzoek. Claeys, J., Sanctobin, S. & Spruyt, B., 2011, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

The contemporary contradictions of egalitarianism: an empirical analysis of the relationship between the old and the new left/right alignment(first view) Elchardus, M. & Spruyt, B., 2011, In: European Political Science Review. p. 1-23 23 p. 

The labour market integration of the children of immigrants in Flanders, Belgium Glorieux, I. & Laurijssen, I., 2011, Diversity, standardization and social transformation. Gender, ethnicity and inequality in Europe. Koch, M., Mcmillan, L. & Peper, B. (eds.). Ashgate, Surrey, 2011, p. 121-138 18 p.

The overestimated workweek revisited Robinson, J. P., Martin, S., Glorieux, I. & Minnen, J., 1 Jan 2011, In: Monthly Labor Review. 6, p. 43-53 11 p.

The role of the partner in employment exit in Belgium Baerts, A. & Glorieux, I., 2011, Equal is not enough: challenging differences and inequalities in contemporary societies.. Joz, M., Daniël, C., Petra, M., Dimitri, M. & Patrizia, Z. (eds.). University of Antwerp – Hasselt University, p. 312-333 22 p.

The social structure of time: optimal matching from time-use data van Tienoven, T. P., Glorieux, I., Laurijssen, I. & Minnen, J., 1 Dec 2011, Time Use Observatory. Antonio, C. J., Sergio, J. & Marcela, M. (eds.). Grafica LOM, Santiago de Chile, p. 141-157 17 p.

Tijdsbesteding van Tienoven, T. P. & Glorieux, I., 2011, Vrouwen en mannen in Belgiê. Genderstatistieken en genderindicatoren. Tweede editie. Hove, H. V., Reymenants, G., Bailly, N. & Decuyper, J. (eds.). Instituut voor Gelijkheid van Vrouwen en Mannen, p. 177-192 16 p. (Vrouwen en mannen in Belgiê. Genderstatistieken en genderindicatoren. Tweede editie).

Two days a week? A comparison of the quality of time-use data from 2-day, 7-day diaries and a weekly work grid. Minnen, J. & Glorieux, I., 1 Dec 2011, Time Use Observatory. Antonio, C. J., Sergio, J. & Marcela, M. (eds.). Grafica LOM, Santiago de Chile, p. 105-118 14 p.

Van kaft tot kaft: leesgedrag en bezoek aan literaire evenementen De Laet, P., Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2011, Participatie in Vlaanderen 2. Eerste analyses van de Participatiesurvey 2009. Lievens, J. & Waege, H. (eds.). Acco Academic, Leuven, p. 197-217 487 p.

Waar een wil is... Culturele participatieafstand naar de Vlaamse cultuurcentra. Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2011, Participatie in Vlaanderen 2. Eerste analyses van de Participatiesurvey 2009. Lievens, J. & Waege, H. (eds.). Acco Academic, Leuven, p. 181-195 487 p.

Zelfstudie of terug naar school ? Keuze tussen de examencommissie en het tweedekansonderwijs in Vlaanderen Glorieux, I., Heyman, R., Jegers, M. & Taelman, M., 2011, In: Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid. 5, p. 417-433 17 p.

2010

Afstemming van beroepsloopbanen op gezinsverantwoordelijkheden Laurijssen, I., Glorieux, I. & Koelet, S., 2010, In: Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken. 3, 26, p. 287-302 16 p.

Amateurkunsten in beeld gebracht: een blik op enkele onderzoeksresultaten Siongers, J., Smits, W. & Vanherwegen, D., 2010, In: Gids sociaal-cultureel en educatief werk. 58, p. 173-206 34 p. 

An Unfinished Job? The Effect of Subject Choice and Family Formation Processes on Labor Market Outcomes of Young Men and Women Duquet, N., Glorieux, I., Laurijssen, I. & Van Dorsselaer, Y., 1 Sep 2010, In: Journal of Education and Work. 4, 23, p. 319-338 20 p. 

Arbeidsmobiliteit van allochtonen. Een analyse van de evolutie in het beroepsprestige en het loon van allochtone en autochtone mannen en vrouwen in de eerste jaren van hun beroepsloopbaan. Glorieux, I., Laurijssen, I. & Van Dorsselaer, Y., 1 Jan 2010, In: Mens en Maatschappij. 1, 85, p. 47-69 23 p. 

Cultuurdemocratie of culturele democratie. Over ongelijkheid in de Vlaamse cultuurcentra. Working Paper TOR2010/41 Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 1 Dec 2010, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

De grenzen van verdraagzaamheid. Over de houding ten aanzien van andere culturen bij jongeren Siongers, J., 2010, Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen van de JOP-monitor 2. Vettenburg, N., Deklerck, J. & Siongers, J. (eds.). Acco, p. 259-282 24 p. (Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen van de JOP-monitor 2).

Does higher education influence the attitudes with regard to the extreme right? Elchardus, M. & Spruyt, B., 2010, In: European Journal of Social Sciences. 2, 18, p. 181-195 15 p. 

In Search of the Harried Leisure Class in Contemporary Society: Time-Use Surveys and Patterns of Leisure Time Consumption. Glorieux, I., Laurijssen, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 27 Jan 2010, In: Journal of Consumer Policy. 33, 2, p. 163-181 19 p.

Jongeren en media: van mediavreemden tot hybride meerwaardezoekers Boonaert, T. & Siongers, J., 2010, Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen van de JOP-monitor 2. Vettenburg, N., Deklerck, J. & Siongers, J. (eds.). Acco, p. 135-160 26 p. (Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen van de JOP-monitor 2). 

Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen van de JOP-monitor 2 Vettenburg, N. (ed.), Deklerck, J. (ed.) & Siongers, J. (ed.), 2010, Acco. 328 p. 

Jong zijn in Vlaanderen. De belangrijkste bevindingen uit de JOP-monitor 2 Vettenburg, N., Deklerck, J. & Siongers, J., 2010, Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen van de JOP-monitor 2. Vettenburg, N., Deklerck, J. & Siongers, J. (eds.). Acco, p. 311-328 18 p. (Jongeren in cijfers en letters. Bevindingen van de JOP-monitor 2).

Keuzes maken verschillen. Over de rol die onderwijskeuzes spelen in de sociale reproductie van onderwijsongelijkheid in het licht van de hervormingsvoorstellen voor het secundair onderwijs Spruyt, B. & Laurijssen, I., 2010, Steunpunt Studie en Schoolloopbanen, SSL-rapport nr. SSL/OD2/2010.20, Leuven.

Ledenonderzoek Socialistische Mutualiteiten. Naar aanleiding van de mutualistische verkiezingen 2010 Herbots, S., Sanctobin, S. & Spruyt, B., 1 Jan 2010, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Leraars, leer ze me kennen. Een vergelijking tusen leraars en andere beroepsgroepen Elchardus, M., Huyge, E., Kavadias, D., Siongers, J. & Vangoidsenhoven, G., 2010, Impuls voor onderwijsbegeleiding, 40, 3, p. 107-119 13 p. 

Spouse "Together Time": Quality Time Within the Household Glorieux, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 13 Jul 2010, In: Social Indicators Research. 101, 2, p. 281-287 7 p. 

The Belgian career break system Vandeweyer, J. & Glorieux, I., 1 Dec 2010, Newsletter Observatory for Sociopolitical Developments in Europe, 2010, 2: 3., 2, p. 3 1 p.

The modus of social control and the structuration of attitudes and experience. An empirical analysis Spruyt, B. & Elchardus, M., 7 Oct 2010. 

The reconciliation of work and family. A longitudinal analysis of the impact of part-time work on the experience of time pressure Laurijssen, I. & Glorieux, I., 2010, Steunpunt Studie en Schoolloopbanen, SSL-rapport nr. SSL/OD2/2010.23, Leuven. 21 p. 

Tijdsdruk en de combinatie van arbeid en gezin. Een verkennende analyse op basis van de SONAR-data. Laurijssen, I. & Glorieux, I., 1 Dec 2010, Steunpunt Studie en Schoolloopbanen, SSL-rapport nr. SSL/OD2/2010.21, Leuven. 48 p. 

Trajecten in kleur of gekleurde trajecten? Getuigenissen van jonge Turkse en Marokkaanse vrouwen over hun schooljaren en eerste ervaringen op de arbeidsmarkt Glorieux, I., Koelet, S. & Laurijssen, I., 2010, Leuven: Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen. (SSL-rapport ; no. SSL/OD2/2010.19). 

Vreemd op de arbeidsmarkt: de arbeidsmarktintegratie van allochtonen Glorieux, I. & Laurijssen, I., 1 Dec 2010, Armoede en Sociale Uitsluiting. Jaarboek 2010. Vranken, J., Blust, S. D., Dierckx, D. & Haarlem, A. V. (eds.). Acco, p. 243-268 26 p. (Armoede en Sociale Uitsluiting. Jaarboek 2010).

2009

(Te) combineren of niet? Keuze en gevolgen van de timing van gezinscommitments in de vroege arbeidscarrière Koelet, S., Glorieux, I. & Laurijssen, I., 2009, Leuven: Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen. 37 p. (SSL-rapport nr. SSL/OD2/2009.16). 

Afstemming van beroepsloopbanen op gezinsverantwoordelijkheden. Een longitudinale analyse van de rol van arbeidskwaliteit bij de combinatie van arbeid en gezin. Laurijssen, I., Glorieux, I. & Koelet, S., 1 Dec 2009, Steunpunt Studie en Schoolloopbanen, SSL-rapport nr. SSL/OD2/2009.14, Leuven.

Amateurkunsten in beeld gebracht. Lievens, J., Elchardus, M., Vanherwegen, D., Siongers, J., Smits, W. & Vangoidsenhoven, G., 2009, Unknown. Forum voor Amateurkunsten, Gent, 239 p. 

Belgium: career breaks in Flanders Vandeweyer, J. & Glorieux, I., 1 Jan 2009, International Review of Leave Policies and Related Research.. Moss, P. (ed.). London: Innovation & Skills, Vol. 102. p. 32-49 18 p. (Employment Relations Research Series). 

Change and stability in commensality patterns: a comparative analysis of Belgian time-use data from 1966, 1999 and 2004 Mestdag, I. & Glorieux, I., 2009, In: The Sociological Review. 4, 57, p. 703-726 24 p.

 De kaap van dertig. Een geaggregeerde sociologische analyse van hooggespannen verwachtingen en de link met tevredenheid Koelet, S., Glorieux, I. & Laurijssen, I., 1 Jan 2009, Leuven: Steunpunt Studie en Schoolloopbanen, SSL-rapport nr. SSL/OD2/2009.13. 21 p.

Draagt hoger onderwijs bij tot verdraagzaamheid? Elchardus, M. & Spruyt, B., 1 Sep 2009, Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.. Siongers, M. E. E. J. (ed.). LannooCampus, p. 139-150 12 p. (Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.).

Dragen open scholen bij tot open jongeren? De relatie tussen participatie op school en etnocentrisme onderzocht. De Groof, S. & Siongers, J., 1 Sep 2009, Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.. Siongers, M. E. E. J. (ed.). LannooCampus, p. 193-210 18 p. (Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.).

Een typologie van maatschappelijke betrokkenheid. Vormen van maatschappelijke betrokkenheid en hun gevolgen Elchardus, M., Smits, W. & Spruyt, B., 1 Oct 2009, Vlaanderen gepeild'. Pickery, J. (ed.). Studiedienst van de Vlaamse Gemeenschap, Brussel, p. 110-142 33 p. (Vlaanderen gepeild').

Etnocentrisme, smaak en symbolische grenzen. Elchardus, M. & Siongers, J., 1 Sep 2009, Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.. Siongers, M. E. E. J. (ed.). LannooCampus, p. 255-278 24 p. (Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.). 

Geleerd door ervaring: over de gevolgen van ongelijkheid in het onderwijslandschap voor etnische vooroordelen. Spruyt, B., 1 Sep 2009, Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.. Siongers, M. E. E. J. (ed.). LannooCampus, p. 211-232 22 p. (Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.). 

Gender en tijdsbesteding. Verschillen en evolutie in de tijdsbesteding van Belgische vrouwen en mannen (2005, 1999 en 1966) Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2009, Instituut voor de Gelijkheid van Vrouwen en Mannen. 

Genre et emploi du temps. Différences et évolution dans l'emploi du temps des femmes et des hommes Belges (2005, 1999 et 1966) Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 2009, Institut pour l'Égalité des Femmes et des Hommes, Bruxelles.

Het beroep leraar doorgelicht. Een cross-sectionele en longitudinale studie naar het profiel en de loopbaan van leraren in vergelijking met andere beroepsgroepen. Samenvatting van de onderzoeksresultaten. Huyge, E., Siongers, J., Vangoidsenhoven, G., Elchardus, M., Kavadias, D. & Glorieux, I., 1 Jan 2009, Onderzoeksgroep TOR, Vakgroep Sociologie, Vrije Universiteit Brussel, Brussel, 2009.

Het beroep van leraar doorgelicht. Een cross-sectionele en longitudinale studie naar het profiel en de loopbaan van leraren in vergelijking met andere beroepsgroepen. Eindrapport van het onderzoeksproject OBPWO 06.02. Elchardus, M., Huyge, E., Kavadias, D., Siongers, J. & Vangoidsenhoven, G., 1 Jan 2009, Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs en Vorming. Vakgroep Sociologie-Onderzoeksgroep TOR VUB, Departement Sociologie-Onderzoeksgroep School en Politiek UA, Brussel, Antwerpen.

Het van geen vreemden hebben. De intergenerationele overdracht van etnocentrisme.Siongers, J., 1 Sep 2009, Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.. Siongers, M. E. E. J. (ed.). LannooCampus, p. 117-138 22 p. (Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.). 

How many days? A comparison of the quality of time-use data from 2-day and 7-day diaries Glorieux, I. & Minnen, J., 2009, In: Electronic International Journal of Time Use Research. 2, 6, p. 314-327 14 p.

Jongeren binnenstebuiten. Thema`s uit het jongerenleven onderzocht Vettenburg, N., Deklerck, J. & Siongers, J., 1 Jan 2009, Acco. 224 p.

Kiezen en verliezen. Een analyse van de keuze na het krijgen van een B-attest in het Vlaams secundair onderwijs als een replicatie van Kloosterman en De Graaf (2009). Spruyt, B., Laurijssen, I. & Van Dorsselaer, Y., 1 Jan 2009, In: Mens en Maatschappij. 84, 3, p. 279-299 21 p. 

Le rythme des repas en Belgique de 1966 à ce jour Mestdag, I. & Glorieux, I., 2009, In: Les Cahiers de la Fonderie. 40, p. 56-61 6 p.

Leraars. Profiel van een beroepsgroep Elchardus, M., Huyge, E., Kavadias, D., Siongers, J. & Vangoidsenhoven, G., 1 Jan 2009, LannooCampus. 192 p.

Och, 't is maar tv... over de (complexe) relatie tussen etnische vooroordelen en tv-gebruik. Spruyt, B., 1 Sep 2009, Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.. Siongers, M. E. E. J. (ed.). LannooCampus, p. 233-254 22 p. (Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.). 

Profiel en ervaring van de deelnemers aan de Examencommissie en het Tweedekansonderwijs in Vlaanderen Glorieux, I., Heyman, R., Jegers, M. & Taelman, M., 1 Oct 2009, Gids sociaal-cultureel en educatief werk. Kluwer, Vol. 56. p. 357-370 14 p.

Selectie-effecten en socialisatie-effecten: een cross-sectionele vergelijking. Spruyt, B., 1 Sep 2009, Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.. Siongers, M. E. E. J. (ed.). LannooCampus, p. 151-160 10 p. (Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.).

The Culture of Academic Disciplines and the Sociopolitical Attitudes of Students. A Test of Selection and Socialization Effects Elchardus, M. & Spruyt, B., 1 Jan 2009, In: Social Science Quarterly. 90, 2, p. 446-460 15 p.  

The labour market integration of ethnic minorities in Flanders. Summary of the main findings concerning the entry into the labour market of youth of migrant descent. Glorieux, I. & Laurijssen, I., 1 Jan 2009, The OECD Non-Members Economies and International Migration Division, Directorate for Employment, Labour and Social Affairs, Onderzoeksgroep TOR, Vakgroep Sociologie, Vrije Universiteit Brussel, Brussel. 

The Myth of the 24-hour Society: Non-standard Work Hours in Belgium, 1966 and 1999. Glorieux, I., Mestdag, I., Minnen, J. & Vandeweyer, J., 2009, In: Social Indicators Research. 93, 1, p. 177-183 7 p.

Van autoritaire schoolmeesters tot democratische leraren. De evolutie van autoritarisme bij Vlaamse leerkrachten over een halve eeuw beschouwd (1953-2002) Kavadias, D. & Siongers, J., 1 Jan 2009, In: Tijdschrift voor Sociologie. 30, 1, p. 55-83 29 p.

Van etnocentrisme tot symbolisch racisme. Over conceptuele en methodologische keuzes in het meten van etnische vooroordelen. Spruyt, B. & Vanhoutte, B., 1 Sep 2009, Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.. Siongers, M. E. E. J. (ed.). LannooCampus, p. 39-60 22 p. (Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme.).  

Vervagen de verschillen? Evoluties in de tijdsbesteding en rolverdeling van vrouwen en mannen in België (1966, 1999; 2005) van Tienoven, T. P. & Glorieux, I., 1 Jan 2009, Akten van het colloquium: Genderstudies: een genre apart? Een stand van zaken. Wouters, C. W. E. L. (ed.). Sophia, p. 30-43 14 p.

Vreemden. Naar een cultuursociologische benadering van etnocentrisme. Elchardus, M. & Siongers, J., 1 Jan 2009, LannooCampus. 334 p.

Wie herkanst? Profiel, leerroutes en beweegredenen van de deelnemers aan het Tweedekansonderwijs en de Examencommissie van de Vlaamse Gemeenschap Glorieux, I., Heyman, R., Jegers, M., Taelman, M. & Van Dorsselaer, Y., 1 Oct 2009, Garant. 192 p.

Wie herkanst ? Sociografische schets, leerroutes en beweegredenen van de deelnemers aan het Tweedekansonderwijs en de Examencommissie van de Vlaamse GemeenschapGlorieux, I., Heyman, R., Jegers, M., Taelman, M. & Van Dorsselaer, Y., 2009, Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming).

Zwart op wit. De intrede van allochtonen op de arbeidsmarkt. Glorieux, I., Laurijssen, I. & Van Dorsselaer, Y., 2009, Garant. 117 p.

2008

20 jaar Studenten Menswetenschappen aan de VUB. Deelrapport I, Algemene Evoluties. Elchardus, M., Debusscher, M., Smits, W. & Spruyt, B., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

20 jaar Studenten Menswetenschappen aan de VUB. Deelrapport II, Studenten en Politiek. Elchardus, M., Debusscher, M., Smits, W. & Spruyt, B., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Beïnvloedt hoger onderwijs de houding ten opzichte van extreemrechts? Elchardus, M. & Spruyt, B., 1 Jan 2008, In: Sociologie. 4, p. 326-346 21 p. 

De intrede van allochtonen op de arbeidsmarkt Glorieux, I., Laurijssen, I. & Van Dorsselaer, Y., 1 Jan 2008, Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen. (SSL-rapport nr. SSL/OD2/2008.08).

De sociale effecten van basismobiliteit in niet-stedelijke gebieden. Glorieux, I. & Debusscher, M., 1 Jan 2008, Vlaams Gewest, Departement Mobiliteit en Openbare Werken, Afdeling Beleid Mobiliteit en verkeersveiligheid, Onderzoeksgroep TOR, Vakgroep Sociologie, Brussel.

De verspreiding en het karakter van thuiswerk in Vlaanderen. Glorieux, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 1 Jan 2008, In: Over.Werk. 18, 2, p. 130-133 4 p.

De weg naar cultuur. Ruimtelijke aspecten van culturele interesse en deelname aan het cultuuraanbod Badisco, J., Jacobs, L., Lauwerysen, K. & Glorieux, I., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Een weekje België. Enkele resultaten van het Belgisch tijdsbestedingsonderzoek 2005 (TBO’05). Glorieux, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Goed begonnen, half gewonnen? De integratie van allochtone jongeren op de arbeidsmarkt Glorieux, I., Laurijssen, I. & Van Dorsselaer, Y., 1 Jan 2008, Steunpunt Studie- en Schoolloopbanen. (SSL-rapport nr. SSL/OD2/2008.10).

Het collectieve ritme van België. Evoluties in het levensritme van de Belgen op basis van tijdsbestedingsonderzoek uit 1966, 1999 en 2005. Glorieux, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Le rythme collectif en Belgique. Evolutions du rythme de vie des Belges sur base des enquêtes sur l’emploi du temps de 1966, 1999 et 2005. Glorieux, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Le travail à domicile en Flandre Glorieux, I. & Minnen, J., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

L’emploi du temps en Belgique. Evolutions de l’emploi du temps entre 1999 et 2005 (recueil de tableaux). Glorieux, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Men Taking Up Career Leave: An Opportunity for a Better Work and Family Life Balance? Vandeweyer, J. & Glorieux, I., 1 Jan 2008, In: Journal of Social Policy. 37, 2, p. 271-294 24 p.

Ongelijkheid en segregatie in het onderwijslandschap: effecten op etnocentrisme Spruyt, B., 1 Jan 2008, In: Tijdschrift voor Sociologie. 29, 1, p. 60-89 30 p.

Ongelijkheid en tevredenheid in de Vlaamse cultuurcentra. Onderzoek in opdracht van het Agentschap Sociaal-Cultureel Werk voor Jeugd en Volwassenen Glorieux, I. & van Tienoven, T. P., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Rapport technique Time & Budget. Glorieux, I., Mestdag, I. & Minnen, J., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Technisch verslag Time & Budget Glorieux, I., Mestdag, I. & Minnen, J., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

The Coming of the 24-hour Economy? Changing work schedules in Belgium between 1966 and 1999. Glorieux, I., Mestdag, I. & Minnen, J., 1 Jan 2008, In: Time & Society. 17, 1, p. 63-83 21 p.

Thuiswerk in Vlaanderen. Glorieux, I. & Minnen, J., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Tijdsbesteding in België. Veranderingen in tijdsbesteding tussen 1999 en 2005 (tabellenboekje). Glorieux, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Une semaine en Belgique. Résultats de l’enquête 2005 sur l’emploi du temps en Belgique (EET’05). Glorieux, I., Minnen, J. & van Tienoven, T. P., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Verrijken van verplaatsingsdata uit het OVG'00 onderzoek met tijdsbudgetdata a.d.h.v. sequentie-analyse. Takenpakket 2.3 Synthetic datasets. Subnota 3. Glorieux, I. & Mestdag, I., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

Zoveel hoofden, zoveel zinnen. Een typologie van de Vlaamse cultuur- en gemeenschapscentrumgebruiker Glorieux, I., Jacobs, L. & Lauwerysen, K., 1 Jan 2008, Vakgroep Sociologie / Onderzoeksgroep TOR / Vrije Universiteit Brussel.

2007

Afhakers van de stedelijke openbare bibliotheek van Gent Glorieux, I. & Kuppens, T., 1 Jan 2007, VCOB, Brussel. 74 p.

De participatie aan het sociaal-cultureel volwassenenwerk, de bibliotheken, de cultuurcentra en de amateurkunsten Glorieux, I. & Moens, M., 1 Jan 2007, Cultuurkijker: Cultuurparticipatie in meervoud. Empirische bouwstenen voor een genuanceerde visie op de cultuurdeelname in Vlaanderen. Rudi, L. (ed.). De Boeck, Antwerpen, p. 190-220 31 p.

Ethnocentrism, taste and symbolic boundaries Elchardus, M. & Siongers, J., 1 Jan 2007, In: Poetics. 35, 4-5, p. 215-238 24 p.  

Er is genoeg voor iedereen. Aanbod, publiek en gebruik van bibliotheken en cultuurcentra in Vlaanderen Colpaert, J., Glorieux, I., Lauwereys, K., Moens, M. & Vandebroeck, D., 1 Jan 2007, De Boeck, Antwerpen. 98 p.

Het beroep van leerkrachten doorgelicht. Tussentijdse nota nr.3: Onderscheiden thema's. De Groof, S., Huyge, E., Siongers, J. & Vangoidsenhoven, G., 2007, Vakgroep Sociologie VUB & Instituut voor Onderwijs- en Informatiewetenschappen UA, Brussel/Antwerpen.